根据以下材料，回答相关问题：材料一：《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“常见的酸和碱”的内容标准：“知道常见酸碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性”；活动与探究建议：“检验某些植物花朵汁液在酸性和碱性溶液中的颜色变化”。材料二

admin2017-05-22 57

问题根据以下材料，回答相关问题：
材料一：《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“常见的酸和碱”的内容标准：“知道常见酸碱的主要性质和用途，认识酸碱的腐蚀性”；活动与探究建议：“检验某些植物花朵汁液在酸性和碱性溶液中的颜色变化”。
材料二：某版本教材有关“认识浓盐酸和浓硫酸”的内容呈现如下：认识浓盐酸和浓硫酸
阅读浓盐酸和浓硫酸试剂瓶标签上的内容．并观察浓盐酸和浓硫酸的颜色和状态。分别打开浓盐酸和浓硫酸试剂瓶塞，你观察到什么现象?闻一闻它们是否有气味?
注意：
闻气味的方法
1．酸有强烈的腐蚀性。使用时一定要小心，避免沾到皮肤或衣物上。
2．闻气味时不可凑近瓶口，要小心地打开瓶塞，用手在瓶口处轻轻扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔。将观察、阅读、思考的结果填在下表中，并与同学们交流。

浓盐酸是无色液体，有刺激性气味，易挥发，在空气中会形成白雾，这是因为浓盐酸挥发出来的氯化氢气体跟空气里的水蒸气接触，形成盐酸小液滴的缘故。工业用浓盐酸因含有少量杂质而略带黄色。浓盐酸有强烈的腐蚀性。
纯净的浓硫酸是没有颜色、黏稠、油状的液体，不容易挥发。浓硫酸具有吸水性和强烈的腐蚀性，在使用时应十分小心。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液，以防灼伤皮肤。
在化学实验中，我们往往要根据实际需要，稀释浓盐酸或浓硫酸来配制一定溶质质量分数的稀盐酸或稀硫酸。在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里!
除盐酸和硫酸外，常见的酸还有硝酸(HNO₃)、醋酸(CH₃COOH)和碳酸等。
要求：
在本节课中(初中阶段)，酸的概念是什么?请你对该概念进行评价。

选项

答案初中阶段酸的概念：酸是由氢离子和酸根阴离子构成的。这个概念在初中阶段出现，符合学生的认知规律，学生容易接受，但是到了高中这个概念就要发生变化了，因为有些盐(如KHSO₄)也有氢离子和酸根阴离子。但是由于还含有钾离子，所以它并不是酸而是盐。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aXPv777K

本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

化学学科知识与教学能力

教师资格

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《在那遥远的地方》要求：设定教学目标。

课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是()理念与社会价值取向的重要标志。

下列选项中，属于D大调的关系小调的是()

图1是一种以“三弦”和“三竹”为核心乐器，辅助乐器有鼓、拍板等，包括管弦合奏、管乐合奏、吹打、歌乐等种类的艺术形式为()。

我国最早的音乐刊物《音乐小杂志》是由()编辑出版的。

义务教育课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是()。

Theplaneis______totakeoffat4.

传染病与其他感染性疾病的主要区别是

下列各项中，属于要约邀请的有()。

中世纪基督教文论的代表人物托马斯·阿奎那《神学大全》：“艺术作品起源于人的心灵，后者又为上帝的形象和创造物，而上帝的心灵则是自然万物的源泉。”这实际上是对文学的定义的哪一种传统学说的改造和发展?()

14周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与其年龄、智力相适应的民事活动。()

师生关系、同学关系也是国家公务员应当回避的两种关系。（）

给定程序中，函数fun的功能是：有N×N矩阵，根据给定的m(m=N)值，将每行元素中的值均右移m个位置，左边置为0。例如，N=3，m=2，有下列矩阵123456789程序执行结果为0

WhoearnslessintheUnitedStatesthanthoseinmanyindustrializedcountries?What’stheUnitedStates’collegegraduationr