依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《在那遥远的地方》要求：设定教学目标。

admin2018-02-24 36

问题依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：九年级学生教学内容：演唱《在那遥远的地方》
要求：
设定教学目标。

选项

答案《在那遥远的地方》教学目标 1．情感态度与价值观目标：以积极的心态正确地歌唱，培养良好的歌唱习惯。 2．过程与方法目标：在歌唱与聆听的过程中感受少数民族音乐的风格特点。 3．知识与技能目标：分析不同作品之间体现的不同的音乐要素。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/rSHv777K

本试题收录于：音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类

音乐学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《在那遥远的地方》要求：设定教学目标。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

下列三维教学目标中，对应正确的选项是()

如图2，《根扎南国》是()的绘画作品。

在“造型·表现”学习领域《中国画的笔墨情趣》一课的课程设计中，最适合做教学重点的是()。

学习美术的过程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品。这体现了美术功能中的()。

课程标准中指出，“综合·探索”学习领域是认识美术与()之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。

以反映市井生活为内容，兴起于17世纪日本的画种是()。

在一项以“民族传统体育运动项目学习”为主题的体育教学实验中，“学生对所学运动项目的爱好”这一变量在本实验中可能是()。

实现我国体育目的与目标的基本途径不包括()。

《声无哀乐论》出自下列哪位音乐家之手?()

人民法院对自诉案件进行审查后，如果认为缺乏罪证，而自诉人又提不出补充证据，应当

患者颏部外伤。检查见颏部软组织肿胀，双侧髁状突动度未触及，关节区压痛，右侧明显。曲面体层片示下颌骨颏部、两侧髁状突颈部隐约可见低密度线影，低密度线影两端骨质未见移位。根据上述症状最可能的诊断是

A．陈皮B．青皮C．枳实D．香附E．乌药

完整的处方应该包括

某证券组合今年实际平均收益率为0．15，当前的无风险利率为0．03，市场组合的期望收益率为0．11，该证券组合的标准差为1。那么，根据夏普指数来评价，该证券组合的绩效()。

设(x+y)(x+2+y)-15=0，则x+y的值是()。

下列关于我国古代文学的说法，错误的是：

______是对现实世界进行第一层抽象的模型。A)实体-联系模型B)关系模型C)数据结构模型D)概念模型

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。 教学对象：九年级学生教学内容：演唱《在那遥远的地方》 要求： 设定教学目标。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

下列三维教学目标中，对应正确的选项是()

如图2，《根扎南国》是()的绘画作品。

在“造型·表现”学习领域《中国画的笔墨情趣》一课的课程设计中，最适合做教学重点的是()。

学习美术的过程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品。这体现了美术功能中的()。

课程标准中指出，“综合·探索”学习领域是认识美术与()之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。

以反映市井生活为内容，兴起于17世纪日本的画种是()。

在一项以“民族传统体育运动项目学习”为主题的体育教学实验中，“学生对所学运动项目的爱好”这一变量在本实验中可能是()。

实现我国体育目的与目标的基本途径不包括()。

《声无哀乐论》出自下列哪位音乐家之手?()

人民法院对自诉案件进行审查后，如果认为缺乏罪证，而自诉人又提不出补充证据，应当

患者颏部外伤。检查见颏部软组织肿胀，双侧髁状突动度未触及，关节区压痛，右侧明显。曲面体层片示下颌骨颏部、两侧髁状突颈部隐约可见低密度线影，低密度线影两端骨质未见移位。根据上述症状最可能的诊断是

A．陈皮B．青皮C．枳实D．香附E．乌药

完整的处方应该包括

某证券组合今年实际平均收益率为0．15，当前的无风险利率为0．03，市场组合的期望收益率为0．11，该证券组合的标准差为1。那么，根据夏普指数来评价，该证券组合的绩效()。

设(x+y)(x+2+y)-15=0，则x+y的值是()。

下列关于我国古代文学的说法，错误的是：

______是对现实世界进行第一层抽象的模型。A)实体-联系模型B)关系模型C)数据结构模型D)概念模型

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：演唱《在那遥远的地方》要求：设定教学目标。