首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。
陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。
admin
2018-03-20
30
问题
陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。
选项
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、启发性原则
答案
A
解析
陶行知先生提出的“接知如接枝”的意思是说,“我们要以自己的经验做根,以这经验所发出的知识为枝,然后别人的知识才能接得上去,别人的知识才能成为我们知识的一个有机部分。”可见,学生个人的直接经验在其间接经验的学习中具有不可替代的特殊价值,只有在一定的感性认识基础上,经过独立思考,把间接经验和直接经验结合起来,才能达到对知识的真正理解和融会贯通。这体现了理论联系实际的原则。故本题选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/acjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例: 阅读下列两位教师有关“数列前n项和”的教学片段。教师甲的教学过程:等差数列前n项和问题1:世界七大奇迹之一的泰姬陵坐落于印度古都阿格,传说陵寝中有一个三角形图案,以相同大小的圆宝石镶饰而成,共有100层,你知道这个图案一共画
高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过对二次函数图象的描绘,了解函数零点的概念,渗透由具体到抽象思想,领会函数零点与相应方程实数根之间的关系,②理解提出零点概念的作用,沟通函数与方程的关系。③通过对
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出“四基”的课程目标.“四基”的内容是什么?分别举例说明“四基”的含义.
在进行初.中数学七年级下册的“相交线”一课时,你将怎样开展教学,请完成以下任务:“对顶角相等”这句话学生很好理解,但说不清楚理由,教师应该怎样引导学生?
简述数学教学案例应该具备的特征.
“直线与圆的位置关系”是数学中一种重要的位置关系。教师依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求设计的教学目标是①通过理论联系实际培养学生的建模能力,培养学生数形结合的思想与方程思想;②通过学生的自主探索,培养学生学习的主动性和合作交流的学习习惯。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程内容中要求:创新意识的培养是现代数学教育的根本任务,应体现在数学教与学的过程之中,学生自己发现问题和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律,并加以验证是创新的重要方法。
我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”,这一方法的首创者是()。
学习《从百草园到三味书屋》后,教师布置了以下作业:①文中一系列动词,准确生动地描述了雪地捕鸟的过程。你的童年时光里,一定也有记忆深刻的场景,或雪地嬉戏,或田间追逐,试着写约200字的小散文,注意准确选用动词。②三五人自愿建立小组,把作者在三味书屋的经历
随机试题
引起排卵发生的最为关键性因素是:
血吸虫虫卵引起的损害,其变态反应主要是
我国现在最常用的避孕措施为
隧道1级预报可用于()地质灾害。
在电力工程直流电源系统设计时,对于交流电源事故停电时间的确定,下列哪一项是不正确的?()
某瞬时若平面图形上各点的加速度方向都指向同一点,则可知此瞬时平面图形的角速度∞和角加速度讷()。
联系实际,谈谈行为改变和行为演练的方法有哪些?
设有以下说明语句typedefstruct{intn;charch[8];}PER;则下面叙述中正确的是
TheWorldBankistakingstepsto_____itslendingtoreducingpovertyintheThirdWorldCountries.
CultureShockA)BecauseI’velivedinChinaforalongtime,localsoftensmileandgivemethehonorabletitleofbeing"a
最新回复
(
0
)