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  3. 杜威“教育既生长”与斯宾塞的“教育是为未来生活作准备”存在不同，你认为哪个正确?你认为教育与生活的关系是怎样的?

杜威“教育既生长”与斯宾塞的“教育是为未来生活作准备”存在不同，你认为哪个正确?你认为教育与生活的关系是怎样的?

admin2021-12-03  37
问题 杜威“教育既生长”与斯宾塞的“教育是为未来生活作准备”存在不同，你认为哪个正确?你认为教育与生活的关系是怎样的?
选项
答案我认为这两种观点都不全面，应该二者相互补充，构成完整地教育与生活的关系，教育既是为了适应当前的生活，也是为了未来生活作准备，二者是相辅相成、密不可分的关系。 (1)教育即生长：杜威反对外在的、固定的、终极的教育目的，希望儿童通过教育过程实现“生长”。反对外在因素对儿童发展的压制，要求教育尊重儿童愿望和要求，使儿童从教育本身中、从生长过程中得到乐趣。外在的教育目的不能顾及儿童的兴趣和需要；固定的目的呆板僵化，不具灵活性，不能适应变化了的具体情况；终极的目的是一种理论上的虚构，因为世界不断变化。 (2)教育准备生活说：教育目的是“为完满生活作准备”，为实现目的。教育应从当时古典主义的传统束缚中解放出来，应该切实适应生产与生活的需要。学校应当进行科学教育，学生应该学习科学知识。
解析
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