首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述课程设计的意义和基本要求。
简述课程设计的意义和基本要求。
admin
2017-05-03
67
问题
简述课程设计的意义和基本要求。
选项
答案
课程设计的意义: (1)产生新的课程方案; (2)对现有课程进行修改和重新组织。课程设计的基本要求: (1)合目的性; (2)合科学性; (3)合发展性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/b3jv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajor
下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某个教学环节的记录。听力材料:一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher:Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“书面测验是考查学生课程目标达到的状况的重要方式,合理地设计和实施书面测验有助于全面考查学生的数学学业成就,及时反馈教学成效,不断提高教学质量.”请给出合理设计书面测验的具体建议并举例说明.
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性。完成下列任务:(1)根据教学目标①,给出至少三个实例,并说明设计意图。
已知矩阵,求曲线y2-x+y=0在矩阵M-1对应的线性变换作用下得到的曲线方程。
为什么学生在函数学习中,总感觉“消化不良”?
阅读案例,并回答问题.两位教师上《圆的认识》一课.教师A在教学半径和直径关系时,组织学生动手测量、制表,然后引导学生发现“在同一圆中,圆的半径是直径的一半”.教师B在教学这一知识点时是这样设计的.师:通过自学,你知道半径和直径的关系吗?生1:在同
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“形式化是数学的基本特征之一。在数学教学中,学习形式化的表达是一项基本要求,但是不能只限于形式化的表述,要强调对数学本质的认识,否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里。数学的现代发展也表明,全盘形式化是不可
阅读下面学生的写作,完成下列问题。难忘的中秋节①农历八月十五,是传统的中秋节,现如今已经深入到我们心中,成为我国第二大传统节日。“但
学生自主研读外国文学作品《老人与海》,对其中“硬汉”桑提亚哥与自然进行抗争的情节记忆深刻,希望教师能为其推荐其他以“人与自然不懈斗争”为主题的文学作品。以下作品不适合教师用于推荐的是()。
随机试题
静脉滴注去甲肾上腺素可用于
用一杯水去救一车着了火的柴火而无济于事,谓之杯水车薪。如今在一些地方,通过新技术,只需一瓶矿泉水的水量,就能使一辆汽车洁净如新,不妨称之为“杯水车新”。“杯水车新”启示我们()。①要重视意识的能动性,真正做到一切从实际出发②我们要把
如果马来西亚航空公司的客机没有发生故障,也没有被恐怖组织劫持,那就一定是被导弹击落了。如果客机被导弹击落,一定会被卫星发现。如果卫星发现客机被导弹击落,一定会向媒体公布。如果要得到“飞机被恐怖组织劫持了”这一结论,需要补充以下哪项?
已知矩阵A=的特征值有重根,判断A能否相似对角化,并说明理由.
Wheredidthisconversationtakeplace?
•Youwillhearanintroductionofinsurance.•Asyoulisten,forquestions1--12,completethenotes,usinguptothreewordsor
Idon’tunderstandwhypeople______suchabeautifulgardenwithcansandbottles.
ConversationHowdoesthemanprobablyfeelwhenhesaysthis:
Schoolsthroughouttheworldareexperiencingaperiodofrapidchangeand,inmanycases,arefindingthatextremely【M1】______
HowCouldYourHobbyBetheKeytoFinancialSuccess?[A]Virtuallyeveryonehastheknowledgetheyneedtomakeafortune.Every
最新回复
(
0
)