认知一结构学习论

admin2015-06-17 45

问题认知一结构学习论

选项

答案认知一结构学习论是美国认知教育心理学家布鲁纳提出来的。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他认为学习的实质在于主动形成认知结构，而学习包括获得、转化和评价三个过程。教学的目的在于理解学科的基本结构，并掌握学科的基本结构的教学原则。发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。

解析

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