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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。
admin
2021-09-03
18
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。
选项
答案
导入环节 拼图游戏:教师把全班同学分成六个小组,给每个小组提供四种不同动物(小熊、大象、小猫、小狗)的头像(头像缺少五官),让学生把不同动物的五官贴在正确的位置上,看看哪个小组完成得最快。 (设计理由:通过“五官拼图游戏”导入,有利于提高学生对本节课的兴趣,调动学生参与课堂的积极性,自然而然地导入对五官单词的学习。通过小组竞赛的形式进行游戏活动,也可以培养学生的合作与竞争意识。) 操练环节 ①Simon Says 教师发出指令,学生根据指令做出相应动作。做错动作的学生将被淘汰,最后一个人为获胜者。 例如: T:“Simon says touch your nose.” (设计理由:在练习所学单词的同时,锻炼学生们的动手协调、反应能力。) ②Relay Race 教师把学生分成两组,让大家排队站好,队首的同学发号指令,说“touch your…”,第二个同学正确做完动作后,同样对第三个同学发出指令“touch your…”。此时原来队首的同学跑到队尾,按照这种方式依次进行。最后,原来在队首的同学再次到达队首时就算完成任务,哪组最快又最准确地完成就算胜利。 (设计理由:以小组合作的方式进行“接力赛”游戏活动,让学生开口说所学的句型和单词,动手做相应动作,锻炼学生的听、说与做的能力,培养学生的合作与竞争意识。)
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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