【2014．四川绵阳】在学习中，当小敏意识到她不理解课本的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。她会放慢速度，这属于( )。

admin2016-11-15 49

问题【2014．四川绵阳】在学习中，当小敏意识到她不理解课本的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。她会放慢速度，这属于( )。

选项 A、调节策略
B、监视策略
C、谋划策略
D、组织策略

答案A

解析调节策略是对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。

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