讲课过程中，教师讲解名人故事是为了( )。

admin2018-08-23 49

问题讲课过程中，教师讲解名人故事是为了( )。

选项 A、发掘情感
B、诱导情感
C、赋予情感
D、展示情感

答案A

解析有些教学内容主要反映客观事实，不带明显的情感色彩，但在反映客观事实的过程中仍然会不知不觉地隐含情感。这类教学内容在文理各科中都有，但尤以史地类多见。发掘情感策略主要运用于蕴涵隐性情感的教学内容的处理上，是教师通过自己对教学内容的加工提炼，让教学内容中所蕴含的隐性情感因素得以尽可能的发掘，从而使学生获得相应的情感体验。讲课过程中，教师讲解名人故事是为了发掘学生的情感。

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讲课过程中，教师讲解名人故事是为了( )。

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在学习中，当小敏意识到她不理解课本的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。她会放慢速度，这属于()。

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。

根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，可能的情形是()。

依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。下列选项中，体现教师进行依法执教的是()。

知识学习的一般心理过程包括()。

按评价主体可以将教师课堂教学的评价分为()。

影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和()。

消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时地强化学生行为。()

《学记》提倡启发式教学，其中主张的是要激励学生，不要压制学生，意思就是()。

二氧化碳气体保护焊________作用较强，不能焊接容易氧化的有色金属等材料。

感染性心内膜炎不出现下列哪项体征()(1995年)

肝郁胁痛宜选用：阴虚胁痛宜选用：

1．女性，50岁，间断呕吐、腹泻2年，双下肢浮肿2个月来诊。曾就诊发现胸腔积液、贫血。2个月前尿中泡沫增多。查体：BP135／80mmHg，头发稀疏，双下肢重度浮肿。WBC1．9×109／L，Hb77g／L，PLT180×109／L。结果显示

下列是由局部刺激因素引起的牙周疾病，除了

组织工具是组织论的应用手段，用图或表等形式表示各种组织关系，它包括(　　)。

《证券公司信息隔离墙制度指引》中规定，证券公司应当制定()，明确跨墙的审批程序和跨墙人员的行为规范。

下列各句中没有语病的一句是()。

Bytheendofthisyear,Mr.Brown______(be)herefortwentyyears.

讲课过程中，教师讲解名人故事是为了( )。

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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。

根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50％的任务，那么对他们来讲，可能的情形是()。

依法执教就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。下列选项中，体现教师进行依法执教的是()。

知识学习的一般心理过程包括()。

按评价主体可以将教师课堂教学的评价分为()。

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消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时地强化学生行为。()

《学记》提倡启发式教学，其中主张的是要激励学生，不要压制学生，意思就是()。

二氧化碳气体保护焊________作用较强，不能焊接容易氧化的有色金属等材料。

感染性心内膜炎不出现下列哪项体征()(1995年)

肝郁胁痛宜选用：阴虚胁痛宜选用：

1．女性，50岁，间断呕吐、腹泻2年，双下肢浮肿2个月来诊。曾就诊发现胸腔积液、贫血。2个月前尿中泡沫增多。查体：BP135／80mmHg，头发稀疏，双下肢重度浮肿。WBC1．9×109／L，Hb77g／L，PLT180×109／L。结果显示

下列是由局部刺激因素引起的牙周疾病，除了

组织工具是组织论的应用手段，用图或表等形式表示各种组织关系，它包括( )。

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下列各句中没有语病的一句是()。

Bytheendofthisyear,Mr.Brown______(be)herefortwentyyears.

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