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( )是一种注重发掘儿童创造力的教学法,强调以儿童为主体。它以听觉为探索的工具,通过自由探索、引导探索、即兴创作、有计划即兴创作和巩固概念五个教学环节及听觉、演出、指挥、创作、分析和评论估计六个方面的教学活动训练.锻炼儿童多方面的能力。
( )是一种注重发掘儿童创造力的教学法,强调以儿童为主体。它以听觉为探索的工具,通过自由探索、引导探索、即兴创作、有计划即兴创作和巩固概念五个教学环节及听觉、演出、指挥、创作、分析和评论估计六个方面的教学活动训练.锻炼儿童多方面的能力。
admin
2016-08-05
31
问题
( )是一种注重发掘儿童创造力的教学法,强调以儿童为主体。它以听觉为探索的工具,通过自由探索、引导探索、即兴创作、有计划即兴创作和巩固概念五个教学环节及听觉、演出、指挥、创作、分析和评论估计六个方面的教学活动训练.锻炼儿童多方面的能力。
选项
A、集体教学法
B、体态律动
C、母语教学法
D、“综合音乐感”教学法
答案
D
解析
“综合音乐感”教学法时以听觉为探索的工具,通过自由探索、引导探索、即兴创作等环节锻炼幼儿多方面的能力,尤其是发掘儿童的创造力。
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