首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读材料,设计一堂40分钟的课,列举出基本部分的教学目标、教学方法和组织形式。 班级人数:初三学生,30人; 器材:录音机1台; 学习内容:健美操。
阅读材料,设计一堂40分钟的课,列举出基本部分的教学目标、教学方法和组织形式。 班级人数:初三学生,30人; 器材:录音机1台; 学习内容:健美操。
admin
2018-03-22
30
问题
阅读材料,设计一堂40分钟的课,列举出基本部分的教学目标、教学方法和组织形式。
班级人数:初三学生,30人;
器材:录音机1台;
学习内容:健美操。
选项
答案
“健美操”教学设计 一、教学目标 知识与技能:了解健美操基本知识,掌握健美操基本动作要领。 过程与方法:学习健美操的基本动作要领,包括上肢基本动作、下肢基本动作以及躯干动作。 情感态度与价值观:培养竞争意识、团队合作精神以及积极思考、勇于创新的优良品质。 二、教学方法 讲授法、示范法、指导法、比赛法。 三、教学实施 (一)准备部分 1.进行课堂常规。 2.教师带领学生做徒手操热身运动:①扩胸运动;②腿部运动;③关节运动;④体转运动;⑤颈部运动;⑥跳跃运动。 (二)基本部分 1.导入阶段 以提问的方式引导学生思考健美操与广播体操的联系与区别,并鼓励喜欢跳舞的同学自编几个动作组成一套操。 2.学习活动 (1)教师示范健美操的基本步伐和动作。 (2)讲解动作名称和动作要领。 ①木偶动作:直立,双脚分开,双臂侧平举,肘稍屈。左手指朝上,右手指朝下,同时身体向左倾。继而右手向上转,左手向下转,同时身体向右倾。 ②屈膝下蹲:双脚分开,双膝略弯,收紧腹肌和臀肌。慢慢屈膝下蹲至最低点,保持此姿势2秒钟,然后起立至开始姿势。 ③屈身控制(30秒):双脚分开,腿伸直,双手自然贴于臀部;背挺直,从髋关节处向前屈,保持此姿势从1数到15;进一步屈体,两手抓住小腿肚;保持腿直,不要紧抱膝盖,并试图触碰地面,保持此姿势从1数到10。 ④体侧抬腿(30秒):双手撑地,右膝跪地,左腿向体侧伸直;抬起,落下伸直的左腿,做4次。换右腿再做。每条腿反复练习3次以上。 ⑤向后踢腿:双手直臂撑地,双膝跪地,低头,左膝向鼻尖运动。然后抬头,同时左腿向后上方踢起,达到既舒适而又能及的高度。转而腿向鼻尖运动,接着再向后上方踢起,反复练习3次。换右腿做同样动作。 ⑥侧卧压腿:右手及前臂支撑身体,右侧卧,左脚放在右腿前的地上,抬右腿15次。换一边再做。 ⑦空中蹬车:仰卧,下背部着地,双肘支撑身体,右腿屈膝,朝胸前运动,然后伸进腿,保持离地15厘米高,同时左腿屈膝,朝胸前运动。不要拱背,如此不断交替屈伸,如同蹬自行车。 ⑧腰背上拱:仰卧,屈膝,双脚稳踏地面,双手置头后,腰背部朝上拱,保持此姿势2秒钟,然后放平,紧贴地面4秒钟,重复练习5次。 (3)让学生边看示范边听讲解边模仿动作。 设计意图:学生通过学习正确的健美操步伐和动作要领,对健美操产生实践体验.熟悉健美操这项体育运动。 (4)学生自由组合,分组练习 ①学生4人分为一大组,每大组再分为两个小组,每小组2人; ②组员之间互为裁判,相互学习、评价; ③教师在学生练习过程中给予适当的指导和错误纠正; ④安排小组表演,展示学习成果。 设计意图:①以快乐教学为主,学生分组互学的方式更能活跃课堂氛围;②通过小组表演比赛提高学生的自我表现能力和合作意识,激发学生学习健美操的兴趣;③发展学生的身体协调性和柔韧性,为下一阶段的操练学习做好准备。 (三)结束部分 1.学生在教师的带领下做柔软操以放松身心。 2.教师总结本堂课学习的知识技能,对表现积极优秀的学生提出表扬和鼓励,学生进行自我评价、小组评价。 3.布置课后作业:每个学生根据已有知识储备和本堂课的所学内容,创编一小段健美操,并在下一节课上表演。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bnTv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
如图9所示,若要显示班号为“2”的所有同学的成绩清单,最简便的操作是()。
如图6所示的“学生就业信息统计表”中,将就业率在90%以下的内容字体格式设置为“加粗、下划线”,最便捷的方法是使用()。
请简要回答为确保信息质量,在采集信息时应遵循的基本原则。
案例:在一次区级信息技术优质课评选中,王老师设计了这样一个题目:要求学生利用画图软件和Word2003做一幅反映北京奥运会的作品,要求图文并茂,主题突出。在进行作品点评时,教师并没有单纯就作品好坏下一个结论,而是依据作品把学生的操作过程、解决问题的思路
()是位于用户和操作系统之间的一层数据管理软件。数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。
什么是E—R图?构成E—R图的基本要素是什么?
案例:王老师在讲解“在因特网上获取信息”这章内容“第三节搜索信息”的教学过程中,先是叙述了一遍搜索信息的分类,然后讲解了搜索信息的途径。在讲解过程中,许多同学对他的讲解很不感兴趣,有的在玩游戏,有的在聊天,但王老师仍在认真的讲解这节课的理论。问题:
简述计算机病毒的含义、特点和传播途径以及常用防治计算机病毒的方法。
王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画,让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是()。
下列关于男子110米栏的说法不正确的是()。
随机试题
发生溶血反应可能的原因是
《中华人民共和国药品管理法实施条例》规定,个人设置的门诊部、诊所等医疗机构不得配备
6个月婴儿腹部包块,其大小随腹内压增高而发生变化,诊断为腹股沟斜疝。其治疗原则是
按照对资金需求的长短,金融市场可分为()。
任何单位和个人不得转借、转让、代开发票。()
现象是多变的、易逝的,而且还存在假象,所以现象不重要,不应相信它。()
案例描述:上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上,自己克制尽量不变换姿势。见到姐姐穿的衣服“露脐”,批评她“这样不文明,会污染环境”;控制自己“不看女孩子的胳膊”,怕学成“坏孩子”。由此可以看出求助者过分要求自己,导致焦虑,进而有强迫行为,如反复洗手、反复检
“太阳底下最光辉的职业”是下列哪一位教育学家对教师职业的赞誉?()
2007年和2006年两年的财政支出占该市2000年至2007年八年间财政支出的比重为()。
如果在运行表单时,要使表单的标题栏显示“登录窗口”,则可以在Forml的Load事件中加入语句假设用户名和口令存储在自由表“口令表”中,当用户输入用户名和口令并单击录”按钮时,若用户名输入错误,则提示“用户名错误”;若用户名输入正确,而口令输入错误,则
最新回复
(
0
)