教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。

admin2016-08-06 74

问题教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。

选项 A、15日内
B、30日内
C、45日内
D、60日内

答案B

解析《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内作出处理。

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中学综合素质

教师资格

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教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。

中学综合素质

教师资格

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学生能相信并接纳他人观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到()。

【2014年山东东营】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，要加强校园文化建设，深人开展()创建活动。

【2015年山东菏泽】下列选项中属于教师享有的权利的是()。

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如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是()。

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Studythefollowingpicturescarefullyandwriteanessayinwhichyoushould:1)describethecartoon,pointoutthemessag

地址从40000H到BFFFFH的按字节编址的内存容量为(31)KB，构成该内存需(32)片16K×4　bit的存储器芯片。

Amongthefoursentencesbelow,Sentence______expressesthehighestdegreeofpossibility.

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )作出处理。

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通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是()。

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如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是()。

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