2. 公务员
  3. （2020年淄博）张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（ ）

（2020年淄博）张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（ ）

admin2023-02-01  60
问题 （2020年淄博）张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（    ）
选项 A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
答案C
解析 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处在可逆性阶段的儿童既不简单地服从权威，也不机械地遵守规则，他们不再把准则或成人的命令看作是应该绝对服从的或不可改变的，已经开始认识到规则是由人们根据相互之间的协作制订的，也可以按照人们的愿望加以改变。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bsAD777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)