下图是宋代砖雕拓片，它所描绘的是( )。

admin2017-07-14 29

问题下图是宋代砖雕拓片，它所描绘的是( )。

选项 A、杂剧表演
B、征收赋税
C、商品交易
D、官民冲突

答案A

解析图片为河南偃师宋墓出土的三块杂剧砖雕，分别刻画了五个不同的杂剧角色。史学专家徐苹芳先生通过研究该杂剧砖雕，指出砖雕中的杂剧演出场景同侍女劳作景象共同构成当时室内生活场景。结合考古发现和专家研究可知答案选择A项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bxxv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

下面是某化学教师的教学片段。在测定空气中氧气含量的实验中，老师用镁条替换了原本的磷，测得的结果中氧气的含量远远超过了百分之二十，在分析原因的过程中，有学生认为是瓶塞没有塞紧，燃烧过程中瓶外的空气进入瓶内所致。问题：谈谈化学实验的功能有哪些。
下面是某教师进行“常见的酸和碱”内容的教学过程。【引入】让学生列举生活中的酸和碱，并分析他们所具有的特点。【学生活动】交流讨论。【提问】如何通过化学方法确定这些物质是酸，还是碱?【学生活动】交流讨论。【展示科学史料】酸碱指示剂的发现：英国科学家波
阅读下面的材料，回答有关问题。作为学习方式的科学探究活动和过程称为探究性学习；符合学生进行探究性学习所需要的基本特征和要素，并对学生进行探究性学习具有明显支持和促进作用的教学活动和过程称为探究式教学。实践表明，探究教学作为现代教学的一种模式，在其
下列哪组实验全部属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验()。
我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞箐”的分子(直径为1．3×10-9m)恢复了磁性。“钴酞箐”分子的结构和性质与人体内的血红素和植物的叶绿素非常相似。下列关于“钴酞箐”分子的说法中正确的是()。
下题是某教师编写的，用于考查“探究通电螺线管外部磁场的方向”的试题，命题者希望考查的探究要素是“进行实验和收集数据”。学生在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，经历了分析、判断小磁针指向跟磁感线的关系的过程，试题的编写意图就是考查这一关系。
人口红利期，是指随着生育率下降和总人口中劳动适龄人口比重的上升，形成的一个劳动力资源相对丰富，人口抚养负担相对较轻的时期。据此，结合“我国五省市人口抚养比示意图”，回答下题。下列人口抚养比结构最有利于经济发展的是()。
读某国不同时间的人口变化图，回答下列问题。丁时期人口增长模式属于()。
古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人?”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是()。

随机试题

为了提高混凝土的抗拉强度，可在梁中配置钢筋。若矩形截面梁的弯矩图如图所示，梁中钢筋(图中虚线所示)配置最为合理的是()。
A．AMYB．ALTC．GGTD．ACPE．ALP对诊断急性胰腺炎最有价值的是
丙酮酸氧化脱羧生成的物质是
甲级工程监理企业资质,由()建设行政主管部门负责年检。
可用作各级公路的基层的是()。
采用预收款销售商品，应在收到第一笔款项时确认收入。()
下边给定的是纸盒的外表面，下列能由它折叠而成的是（）。
下列关于价值实现的说法中正确的是()。
计算曲线积分I=∫L[exf(y)一my]dx+[exf’(y)一m]dy，其中f、f’均为连续函数，L为连接点A(x1，y1)、B(x2，y2)的任一路径，且它与直线段AB所围成的图形D的面积为定值S．
使用命令DECLAREmm(2，3)定义的数组，包含的数组元素(下标变量)的个数为______。

最新回复(0)

下图是宋代砖雕拓片，它所描绘的是( )。

历史学科知识与教学能力

教师资格

下列哪组实验全部属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验()。

我国科学家在世界上第一次为一种名为“钴酞箐”的分子(直径为1．3×10-9m)恢复了磁性。“钴酞箐”分子的结构和性质与人体内的血红素和植物的叶绿素非常相似。下列关于“钴酞箐”分子的说法中正确的是()。

读某国不同时间的人口变化图，回答下列问题。丁时期人口增长模式属于()。

古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人?”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是()。

为了提高混凝土的抗拉强度，可在梁中配置钢筋。若矩形截面梁的弯矩图如图所示，梁中钢筋(图中虚线所示)配置最为合理的是()。

A．AMYB．ALTC．GGTD．ACPE．ALP对诊断急性胰腺炎最有价值的是

丙酮酸氧化脱羧生成的物质是

甲级工程监理企业资质,由()建设行政主管部门负责年检。

可用作各级公路的基层的是()。

采用预收款销售商品，应在收到第一笔款项时确认收入。()

下边给定的是纸盒的外表面，下列能由它折叠而成的是（）。

下列关于价值实现的说法中正确的是()。

计算曲线积分I=∫L[exf(y)一my]dx+[exf’(y)一m]dy，其中f、f’均为连续函数，L为连接点A(x1，y1)、B(x2，y2)的任一路径，且它与直线段AB所围成的图形D的面积为定值S．

使用命令DECLAREmm(2，3)定义的数组，包含的数组元素(下标变量)的个数为______。