下面是某教师进行“常见的酸和碱”内容的教学过程。【引入】让学生列举生活中的酸和碱，并分析他们所具有的特点。【学生活动】交流讨论。【提问】如何通过化学方法确定这些物质是酸，还是碱? 【学生活动】交流讨论。【展示科学史料】酸碱指示剂的发现：英国科学家波

admin2020-02-07 22

问题下面是某教师进行“常见的酸和碱”内容的教学过程。
【引入】让学生列举生活中的酸和碱，并分析他们所具有的特点。
【学生活动】交流讨论。
【提问】如何通过化学方法确定这些物质是酸，还是碱?
【学生活动】交流讨论。
【展示科学史料】酸碱指示剂的发现：英国科学家波义耳不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰花的花瓣上，冲洗后发现紫色的花瓣变成了红色，通过进一步实验，波义耳发现了酸碱指示剂。
【讲解】常用的酸碱指示剂。
【探究活动】用酸碱指示剂判断常见的酸和碱。
【小结】酸碱指示剂的变色规律。
【练习】判断物质与酸碱指示剂作用后的颜色变化。
【作业】家庭小实验：自制酸碱指示剂。
问题：
请分析该教学过程中“科学史料”的教学价值。

选项

答案科学史料的教学价值如下。 ①提高学生学习化学的兴趣，促进知识与技能目标的实现。 ②创设化学教学情景，把化学知识的学习与化学史料联系在一起，让学生体会到化学在社会生活、生产中的价值和意义，促进学生化学基本概念的构建，在历史的情景中实现过程与方法。 ③培养学生的科学素养和人文素养。 ④开启学生智慧，掌握科学研究方法。通过向学生展示化学家们揭开化学现象背后的规律所进行的思维活动以及所采用的科学方法，让学生学习和掌握从事科学研究的正确的方法。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

分析下面的谱例。要求：(1)说明该曲的调式调性。(2)画出结构图示。(3)说明该片段是哪种曲式结构。(4)简要说明各声部之间的关系。

教师根据教学内容，利用多媒体渲染情境，调动课堂气氛，让学生置身其中，由此引导学生深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力。教师采用的方法是()。

老师带领学生学习了《雪绒花》一课，课程临近结束时，老师请学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，同学们都积极参与其中。请问编排音乐剧这个环节属于哪一种活动?()

分析下面的谱例。要求：说明该曲式结构的特点，并列举另一首相同曲式歌曲的名称。

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住宅群体空间组合中，在比例尺度上容易失调的是()。

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在圆形跑道上正在进行长跑比赛。某位运动员发现在他前面有17个人在跑，而在他后面也有17个人在跑，问现在跑道上一共有多少名运动员在比赛?

第二批党的群众路线教育实践活动以“为民务实清廉”为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以补精神之钙、除“四风”之害、立为民之制为重点，突出作风建设。“四风”是指()。

唐代诗人王勃写的《送杜少府之任蜀州》是首五言律诗，其中的名句有“海内存知己，——”。

A、Shewasinfluencedbytherolessheplayedinthefilms.B、Herparentstaughthertosympathizewiththeneedy.C、Shelearned

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教师根据教学内容，利用多媒体渲染情境，调动课堂气氛，让学生置身其中，由此引导学生深入体验音乐内涵，继而，学生在情境中感受和积累的情感很快便会化为对知识的探究动力。教师采用的方法是()。

老师带领学生学习了《雪绒花》一课，课程临近结束时，老师请学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，同学们都积极参与其中。请问编排音乐剧这个环节属于哪一种活动?()

分析下面的谱例。要求：说明该曲式结构的特点，并列举另一首相同曲式歌曲的名称。

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住宅群体空间组合中，在比例尺度上容易失调的是()。

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在圆形跑道上正在进行长跑比赛。某位运动员发现在他前面有17个人在跑，而在他后面也有17个人在跑，问现在跑道上一共有多少名运动员在比赛?

第二批党的群众路线教育实践活动以“为民务实清廉”为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以补精神之钙、除“四风”之害、立为民之制为重点，突出作风建设。“四风”是指()。

唐代诗人王勃写的《送杜少府之任蜀州》是首五言律诗，其中的名句有“海内存知己，——”。

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善于控制、掌握分寸是保险公估从业人员(　　)的具体表现。