首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了( )。
为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了( )。
admin
2016-07-17
25
问题
为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了( )。
选项
A、回忆法
B、再认法
C、重构法
D、节省法
答案
D
解析
德国心理学家艾宾浩斯系统地对遗忘进行了研究。为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了节省法，又叫重学法，即学习材料到恰能背诵时，间隔一段时间再重新进行学习，达到同样能背诵的程度，然后比较两次学习所用的时间和次数，得出一个绝对节省值。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/c1jv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
简述语篇教学的特点，列举语篇教学的策略，简述任意三种策略的具体内容。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程．针对上述要求，完成下列任务．结合实际(如运动、测量等)设计一道一元二次方程的应用题并给出解答．
“函数图象”是高中数学中很重要的知识点，通过复习所学函数模型及其图象特征，可以使学生对函数有一个较直观的把握和较形象的理解，缓解因函数语言的抽象性引起的学生的心理不适应及不自觉的排斥情绪。(1)关于“函数图象及其应用"给出你的教学设计目标。
在教授“不等式及其解集”一课中，教学目标为：(1)了解不等式概念，理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集；(2)培养学生的数感，渗透数形结合的思想．根据这一教学内容，完成下列任务：不等式的解是唯一的吗?如何表示?
被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是()．
根据现代教学设计思想，课程的教学目标来源于()．
设计理念：根据皮亚杰的认知发展理论，在个体从出生到成熟的发展过程中，智力发展可以分为具有不同的质的四个主要阶段：激活原有认知结构、构建新的认知结构、尝试新的认知结构、发展新的认知结构，发展的各个阶段顺序是一致的，前一阶段总是达到后一阶段的前提。阶段的发展不
案例：阅读下列两位教师的教学过程。教师甲的教学过程：师：在一个风雨交加的夜里，从某水库闸房到防洪指挥部的电话线路发生了故障。这是一条10km长的线路．如何迅速查出故障所在?如果沿着线路一小段一小段查找，困难很多。每查一个点要爬
“探索等腰三角形的性质”的教学片段：(一)创设情境，引出课题教师活动：现在农村经济条件好了，大部分家庭盖有楼房。大家知道农村的楼房都有房梁，并且这些房梁都保持水平状态，你知道木匠师傅采用什么方法来确定房梁是否保持水平吗?学生活
随机试题
广义的大篆包括()。
炮制含苷类药物时应注意
此病人手术治疗的关键在于术中鉴别直疝与斜疝主要依据
风心病二尖瓣狭窄随右心功能不全加重，下列哪项表现减轻
根据《中华人民共和国票据法》的规定，下列选项中，属于因时效而致使票据权利消灭的情形有()。
外国甲公司与中国乙公司共同投资设立丙中外合资经营企业。丙企业成立后，乙公司按照合同约定缴清了出资，但甲公司未能按照合同规定缴清出资。乙公司遂向甲公司发出催告函，要求甲公司在1个月内缴清出资，但1个月后甲公司仍未缴清出资。下列表述中，符合外商投资企业法律制度
1954年9月15日至28日，中华人民共和国()全国人民代表大会第一次会议在北京举行。
信息系统是由这样一些学科相互渗透而发展起来的一门边缘性学科，这些学科是()。
()和某人联系()邀请代表团()作介绍()确认飞机
Manyofthemostdamagingandlifethreateningtypesofweather--torrentialrains,severethunderstorms,andtornadoes--beginqu
最新回复
(
0
)
