下图为某山岳冰川的等高线地形图。甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。E、F、G、H代表观景候选位置。回答3～4题。下列地点中能见到图中地貌景观的海拔最高的是（）。

admin2019-07-09 28

问题下图为某山岳冰川的等高线地形图。甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。E、F、G、H代表观景候选位置。回答3～4题。

下列地点中能见到图中地貌景观的海拔最高的是（）。

选项 A、(48°30＇E，15°26＇N)
B、(73°39＇W，47°30＇S)
C、(82°29＇E，77°54＇S)
D、(92°03＇W，30°58＇N)

答案A

解析图中地貌景观为山岳冰川，出现在高山的积雪冰川带。根据垂直地域分异规律，纬度越低的山地，其积雪冰川带的分布海拔越高。

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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下图为某山岳冰川的等高线地形图。甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。E、F、G、H代表观景候选位置。回答3～4题。下列地点中能见到图中地貌景观的海拔最高的是（）。

地理学科知识与教学能力

教师资格

《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容——化学与社会发展，主要涉及材料、能源、健康、环境等问题，使学生知道自然资源并不是“取之不尽，用之不竭”的，以下不属于该主题的二级主题的是()。

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为()。

相同温度下，物质的量浓度均为0．1mol／L的下列各溶液：①Na2CO3②NaHCO3③C6H5ONa④CH3COONa⑤NaAlO2。请按pH由小到大的顺序排列()。

对体验性学习目标的描述中，属于同一水平层次的是()。

下列变化，必须加入还原剂才能实现的是()。A．一NH3B．C—CO2C．SO2—SD．Cl2—Cl-上面是某学校化学测试中的一道题，不少学生会出现错选。回答下列问题：分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的?

当代教学改革的中心环节是()。

当代教学改革的中心环节是()。

电场力使正电荷沿电位降低的路径移动。（）

书写中枢位于

下列实例中，给药时间适宜的是

治疗蛲虫病方剂为

1993年国家建设部颁布的《城市绿化规划建设指标的规定》，规定了城市2010人均公共绿地指标是：

采用HDPE膜防渗技术的核心是HDPE膜的施工质量，而施工质量的关键环节是()。

科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都属于()。

提出“大自然，大社会是活教材”的教育家是()

下列能够交换变量X和Y值的程序段是(　　)。

下图为某山岳冰川的等高线地形图。甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。E、F、G、H代表观景候选位置。回答3～4题。 下列地点中能见到图中地貌景观的海拔最高的是（ ）。

地理学科知识与教学能力

教师资格

《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容——化学与社会发展，主要涉及材料、能源、健康、环境等问题，使学生知道自然资源并不是“取之不尽，用之不竭”的，以下不属于该主题的二级主题的是()。

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为()。

相同温度下，物质的量浓度均为0．1mol／L的下列各溶液：①Na2CO3②NaHCO3③C6H5ONa④CH3COONa⑤NaAlO2。请按pH由小到大的顺序排列()。

对体验性学习目标的描述中，属于同一水平层次的是()。

下列变化，必须加入还原剂才能实现的是()。A．一NH3B．C—CO2C．SO2—SD．Cl2—Cl-上面是某学校化学测试中的一道题，不少学生会出现错选。回答下列问题：分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的?

当代教学改革的中心环节是()。

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电场力使正电荷沿电位降低的路径移动。（）

书写中枢位于

下列实例中，给药时间适宜的是

治疗蛲虫病方剂为

1993年国家建设部颁布的《城市绿化规划建设指标的规定》，规定了城市2010人均公共绿地指标是：

采用HDPE膜防渗技术的核心是HDPE膜的施工质量，而施工质量的关键环节是()。

科尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都属于()。

提出“大自然，大社会是活教材”的教育家是()

下列能够交换变量X和Y值的程序段是( )。

下图为某山岳冰川的等高线地形图。甲、乙、丙、丁代表冰川地貌。E、F、G、H代表观景候选位置。回答3～4题。下列地点中能见到图中地貌景观的海拔最高的是（）。

下列能够交换变量X和Y值的程序段是(　　)。