【2014．山东济宁】( )是把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。

admin2016-11-15 34

问题【2014．山东济宁】( )是把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。

选项 A、课程组织
B、课程编排
C、课程评价
D、课程实施

答案D

解析课程实施是把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的基本途径。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cgRq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

教育政策的横向结构是指不同领域的教育政策，依照横向并列关系加以排列形成的组合方式和秩序。如：高等教育政策、普通教育政策、职业和成人教育政策、少数民族教育政策等。()
冲突与矛盾心理的表现形式复杂多样，“前有堵截，后有追兵”面临的冲突类型属于趋避冲突。()
能力、性格、气质属于人的()。
学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。
教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的()。
下列现象中可以归入到学习中的现象有()。
阅读下列材料，并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言
某幼儿园来了一位实习教师，她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一堂音乐课以自己的示范表演为主，每隔15分钟休息一次；绘画课主要让孩子们画太阳，每隔20分钟休息一次。虽然她作了精心准备，但效果不理想。孩子们有的讲话，有的跑出去，不理会她的要求，
下列不属于语言基本功能的是()。
材料：不，一百种是在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式有一百种快乐，去歌唱去理解一百种歌唱与了解的喜悦一百种世

随机试题

行政合理性原则的内涵是（）。
简述测验的编制和实施。
以下无上皮衬里的囊肿是
引起上消化道出血最常见的原因是()
为开拓市场需要，个人独资企业主曾水决定在某市设立一个分支机构，委托朋友霍火为分支机构负责人。关于霍火的权利和义务，下列哪一表述是正确的?
影响混凝土和易性的主要因素有()。
下列各项中，属于利润表提供的信息有()。
课外活动和课堂教学的共同之处在于它们都是在学校里进行的有目的、有组织、有计划的活动。()
Inasmuchasitispopular,organizedsportsactivitiesarediscouragedasindividualsmaylosefocusattheteambuildingaspe
A、Writetheirlabreport.B、FindoutProfessorSmith’sschedule.C、Interviewsomehighschoolstudents.D、Finishtheirchemistry

最新回复(0)

【2014．山东济宁】( )是把课程计划付诸实践的过程，是达到预期课程目标的基本途径。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育政策的横向结构是指不同领域的教育政策，依照横向并列关系加以排列形成的组合方式和秩序。如：高等教育政策、普通教育政策、职业和成人教育政策、少数民族教育政策等。()

冲突与矛盾心理的表现形式复杂多样，“前有堵截，后有追兵”面临的冲突类型属于趋避冲突。()

能力、性格、气质属于人的()。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是()。

教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的()。

下列现象中可以归入到学习中的现象有()。

下列不属于语言基本功能的是()。

材料：不，一百种是在那里孩子是由一百种组成的孩子有一百种语言一百双手一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式有一百种快乐，去歌唱去理解一百种歌唱与了解的喜悦一百种世

行政合理性原则的内涵是（）。

简述测验的编制和实施。

以下无上皮衬里的囊肿是

引起上消化道出血最常见的原因是()

为开拓市场需要，个人独资企业主曾水决定在某市设立一个分支机构，委托朋友霍火为分支机构负责人。关于霍火的权利和义务，下列哪一表述是正确的?

影响混凝土和易性的主要因素有()。

下列各项中，属于利润表提供的信息有()。

课外活动和课堂教学的共同之处在于它们都是在学校里进行的有目的、有组织、有计划的活动。()

Inasmuchasitispopular,organizedsportsactivitiesarediscouragedasindividualsmaylosefocusattheteambuildingaspe

A、Writetheirlabreport.B、FindoutProfessorSmith’sschedule.C、Interviewsomehighschoolstudents.D、Finishtheirchemistry