联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。

admin2013-10-13 34

问题联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。

选项

答案3～4岁处于幼儿期的初期阶段，也是幼儿园的小班年龄。这时期的主要特点是： (1)生活范围扩大。幼儿3岁以后．开始进入幼儿园。新的环境对幼儿最大的影响是：从只和亲人接触的小范围，扩大到有老师、更多同伴的新环境。生活范围的扩大，引起了幼儿心理上的许多变化，使幼儿的认识能力、生活能力以及人际交往能力得到了迅速发展。 (2)认识依靠行动。这一阶段儿童的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3～4岁幼儿的认识特点是先做再想，而不是想好了再做。3～4岁的孩子在听别人说话或自己说话时。也往往离不开具体动作，他们的注意也与动作联系在一起。 (3)情绪作用大。在幼儿期。情绪对幼儿的作用比较大。3～4岁的幼儿情绪作用更大，常常为小事哭起来。这时期幼儿情绪很不稳定，很容易受外界环境的影响和周围人感染。 (4)爱模仿。3～4岁的幼儿模仿性很强。对成人的依赖性也很大。幼儿还常常模仿老师，对老师说话的声调、坐的姿势等都会模仿。所以老师的言传身教非常重要。

解析

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幼儿生长激素分泌的高峰状态是()。

为幼儿提供的食物要比成人的细软些，这主要是因为幼儿()。

由于先天条件和环境条件的差异，每个儿童达到成熟的年龄和成熟的程度不相同。()

着重培养幼儿独白语言的活动是()。

请设计一份中班健康教育活动计划——在一定范围内追逐跑。要求：(1)题目自拟；(2)写出活动目标、活动准备及活动过程：(3)写出游戏的玩法和规则。

幼儿游戏的材料应强调()。

教育目标是指在一定的教育目的的规范下，特定的教育机构根据教育对象的身心特征所设定的对教育对象身心发展的期望。()

美术作为艺术的一种，它的基本表现方法是()，即创造某种具体可视之物代表与之同形的另一事物或意义，这点也是幼儿思维的典型特点。

痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。()

编写函数fun，它的功能是：求小于形参n同时能被3与7整除的所有自然数之和的平方根，并作为函数值返回。例如，若n为1000时，程序输出应为：S=153．909064。注意：部分源程序在文件PROG1．C中。请勿改动主函数mai

下列属于更新改造投资项目的有()。

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采用实际利率法对分期付息的持有至到期投资进行利息调整的摊销时，若其账面价值逐期递增或递减，则每期实际利息收入也是逐期递增或递减的。()

你所在的县地处偏僻，但是自然风光独特，之前的旅游景点由于交通不便导致游客很少，现在刚好附近开发了一条高速公路。领导希望借此宣传你们县的旅游景点，并把这个宣传的工作交给了你。请问。你会怎么进行宣传?

搜索考生文件夹下的ABC．XLS文件，然后将其复制到考生文件夹下的LAB文件夹中。

ThemainideaofthiswritingisthatThurgoodMarshall______.WhatpositiondidThurgoodMarshallretirefrom?

Thewaythatpeoplespendtheirmoney,andtheobjectsonwhichtheyspendit,arethelast【C1】______　wherefreechoiceandindi

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