简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“对‘过程与方法’的评价”这一评价建议的理解。(从评价目标、评价内容等方面思考)

admin2021-08-11 93

问题简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“对‘过程与方法’的评价”这一评价建议的理解。(从评价目标、评价内容等方面思考)

选项

答案对过程与方法的评价，应以评价学生参与地理学习活动过程的表现以及地理方法掌握与运用的情况为基本目标。在评价学生参与探究性活动过程的表现时，应重点评价学生：①能否提出地理问题；②能否通过阅读地图、图表等以及通过实地观测与调查等方式收集资料、获得资料；③能否将地理信息资料恰当归类和将地理信息资料绘制成地理图表以及简单的地图；④能否通过分析地理信息资料得出结论并进行检验；⑤进行地理观察与观测、调查、实验、讨论等活动的表现。在评价学生地理方法的掌握与运用情况时，应注重评价学生对地理观察、区域分析与综合、地理比较、地理实验等常用地理方法的领悟、掌握状况和运用水平。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“对‘过程与方法’的评价”这一评价建议的理解。(从评价目标、评价内容等方面思考)

地理学科知识与教学能力

教师资格

下列四个图分别代表对应的四种过程，其中正确的是()。

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在新建厂房辅跨内不应设置的设施有()。

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某教师在一次阶段测验中，设计了如下试题考查学生。[例题]在pH=1的含有Mg2+、Fe2+、Al3+三种阳离子的溶液中，可能存在的阴离子有()。①Cl-②NO3-③SO42-④S2-a.①②③b.②③c.③④d.①③其中有45．

“稀土”是宝贵的战略资源，我国已建立出口管制措施。都是稀土元素，下列有关说法错误的是()。

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在教师专业发展中，教师在教育教学工作中的世界观和方法论，以及教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核是()。

每执行一次semWait操作，信号量的数值S减1。若_______，则该进程继续执行，否则进入_______状态。

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编制设计要求文件应兼顾()方面。

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决策支持系统为

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下列说法是正确的为(　　)。

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