将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。

admin2015-05-25 42

问题将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。

选项 A、机械学习
B、意义学习
C、接受学习
D、发现学习

答案B

解析有意义学习是奥苏贝尔提出的与机械学习相对的概念。他认为，有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为和实质性的联系的过程。简而言之，就是符号或符号组合获得心理意义的过程。这一论断既给有意义学习下了明确的定义，也指出了划分机械学习与有意义学习的两条标准。根据题意答案选B。

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将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于( )。

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一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的与的综合表现。

思想教育对学生进行的是有关（）。

测得一名儿童的智商为60，他属于（）。

智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（）。

把在一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去叫（）

学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合()。

认知结构迁移理论的提出者是()。

关于肝内胆管细胞癌的MRI表现描述不正确的是

A．脑梗死B．脑水肿C．颅内出血D．脑瘤E．脑挫裂伤患者，女，70岁。头痛、恶心，高血压病史，头部CT检查：大脑镰旁有一约5cm×6cm高密度，边界清楚的影块。最有可能的诊断是

《雅典宪章》在谈到居住时提到了几点建议，其中包含：

混凝土养护中，当气温低于多少度时覆盖保温()

银行汇票的提示付款期限为自出票日起1个月。()

()不供奉任何偶像。

学习《记念刘和珍君》，教师向学生介绍其他叙事性散文，下列合适的是()。

SomeThingsWeKnowAboutLanguageManythingsaboutlanguageareamystery,andmanywillalwaysremainso.Butsomethings

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一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的______与______的综合表现。

思想教育对学生进行的是有关（）。

测得一名儿童的智商为60，他属于（）。

智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（）。

把在一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去叫（）

学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合()。

认知结构迁移理论的提出者是()。

关于肝内胆管细胞癌的MRI表现描述不正确的是

A．脑梗死B．脑水肿C．颅内出血D．脑瘤E．脑挫裂伤患者，女，70岁。头痛、恶心，高血压病史，头部CT检查：大脑镰旁有一约5cm×6cm高密度，边界清楚的影块。最有可能的诊断是

《雅典宪章》在谈到居住时提到了几点建议，其中包含：

混凝土养护中，当气温低于多少度时覆盖保温()

银行汇票的提示付款期限为自出票日起1个月。()

()不供奉任何偶像。

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课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的与的综合表现。