将英商进出口货物的具体税率，用中英协定方式固定下来的是( )。

admin2016-02-19 47

问题将英商进出口货物的具体税率，用中英协定方式固定下来的是( )。

选项 A、《虎门条约》
B、《五口通商章程：海关税则》
C、《望厦条约》
D、《黄埔条约》

答案B

解析 1843年，中英《五口通商章程：海关税则》将英商进出口货物的具体税率，用中英协定方式固定下来。1844年中关《望厦条约》和中法《黄埔条约》进一步规定，倘中国以后要变更税则，必须得到对方“议允”，正式把协定关税的条款写入条约。故选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/d9xv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是()。
某教师在引导学生探究金属钠与水的反应时，采用了如下实验探究教学模式：创设情景→发现问题→X→得出结论→交流应用。其中X表示()。
阅读下面文字，回答有关问题：《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述：结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观。问题：结合高中化学某一内容的教学，举例说明如何借助化学史开
案例：某教师在必修教材《化学2》“生活中两种常见的有机物”第一课时教学中，对“乙醇”设计了以下教学流程并展开教学：通过中国的酒文化引入课题→观察乙醇。总结其物理性质→复习回忆乙醇的分子式→根据碳原子可形成四个共价键的原则，提出乙醇的两种可能结构(即CH3
如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是()。
下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图回答下列问题。经纬网的纬线间距为()。
材料：以下是关于“日本的自然环境特征”的教学过程设计。(1)导入：播放有关富士山、樱花、东京景色、和服、寿司的图片，引出课堂主题——衣、食、住、行聊日本。(2)学生学习成果展示：事先安排学生分成四个小组分别研究日本的衣、食、住、行，在
明末思想家李贽提出“人人皆可以为圣”“圣人不曾高，众人不曾低”。他的这些观点实质是()。

随机试题

根据所给资料，下列表述正确的是：
从系统论的视角来看，政策系统的子系统是（）
女性，55岁。糖尿病史10年，平素血压160／105mmHg，血脂中总胆固醇5．7mmol／L，LDL-C(低密度脂蛋白胆固醇)3．8mmol／L，尿蛋白1．5g／d，无家族史。患者血压应该控制在
根尖周病的感染主要来自
八珍汤的功用是炙甘草汤的功用是
保险人的权利主要是()，义务主要是()。
根据合同法律制度的规定，下列关于法定抵销的表述中，正确的有()。
下列各句中语意明确的，一句是()。
你的同事拟好了一份文件，让你签了字，你将签好字的文件交给领导。领导发现里面有很多错误，批评了你。此时你怎么办?
Somemarriagesseemtocollapsesosuddenlythatyou’dneedacrystalballtopredicttheirdemise(灭亡).Inothercases,though,

最新回复(0)

将英商进出口货物的具体税率，用中英协定方式固定下来的是( )。

历史学科知识与教学能力

教师资格

下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是()。

《义务教育化学课程标准(2011年版)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是()。

某教师在引导学生探究金属钠与水的反应时，采用了如下实验探究教学模式：创设情景→发现问题→X→得出结论→交流应用。其中X表示()。

如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是()。

下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图回答下列问题。经纬网的纬线间距为()。

明末思想家李贽提出“人人皆可以为圣”“圣人不曾高，众人不曾低”。他的这些观点实质是()。

根据所给资料，下列表述正确的是：

从系统论的视角来看，政策系统的子系统是（）

女性，55岁。糖尿病史10年，平素血压160／105mmHg，血脂中总胆固醇5．7mmol／L，LDL-C(低密度脂蛋白胆固醇)3．8mmol／L，尿蛋白1．5g／d，无家族史。患者血压应该控制在

根尖周病的感染主要来自

八珍汤的功用是炙甘草汤的功用是

保险人的权利主要是()，义务主要是()。

根据合同法律制度的规定，下列关于法定抵销的表述中，正确的有()。

下列各句中语意明确的，一句是()。

你的同事拟好了一份文件，让你签了字，你将签好字的文件交给领导。领导发现里面有很多错误，批评了你。此时你怎么办?

Somemarriagesseemtocollapsesosuddenlythatyou’dneedacrystalballtopredicttheirdemise(灭亡).Inothercases,though,