学生掌握知识、技能的过程，一般包括哪几个阶段?

admin2018-11-26 195

问题学生掌握知识、技能的过程，一般包括哪几个阶段?

选项

答案学生掌握知识、技能的前提是对知识的感知，关键是知识的理解，重点是知识的巩固，目的是知识的应用。 (1)感知阶段：人们通过自己的眼睛、耳朵等视听感受器官和相应的言语中枢感知和接受别人的口头言语与书面言语，从而获得相应的知识与经验的过程。在学校教育中，知识的感知主要是通过课堂教学中师生沟通的形式进行的。(2)理解阶段：在知识感知的基础上，运用已有的知识经验去领会材料的意义和认识事物的种种特性、联系、关系，直到认识其本质规律的一种积极的思维活动。(3)巩固阶段：学生把所学的知识牢固地保持在头脑中，即对知识的持久记忆。(4)应用阶段：将所学知识广泛应用于解决社会实践活动中的实际问题，由于它是去解决在现实中面临的新问题，所以具有创新性。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dAfq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

学生掌握知识、技能的过程，一般包括哪几个阶段?

教育理论综合知识

教师公开招聘

【2015河北石家庄】美育可以促进学生道德品质的形成，艺术美和现实美都具有这种功效。()

【2015四川】选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立是()的对立。

【2015河南邓州】想象是对大脑已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程，其功能包括()。

【2015河北石家庄】问题意识、问题能力是创新意识和创新能力的基础，教学的最高境界是教师帮助学生解决问题。()

【2016山西运城】由于刺激物的持续作用而使得感受性发生变化的现象是()。

【2014山东东营】学生在课堂中违反课堂规则、妨碍及破坏课堂教学活动的正常进行时，教师可采取的措施有()。

【2015陕西铜川】每一个社会中的人都有权利接受教育同时也必须接受教育。()

【2017四川】在我国，凡是中央国家机关制定的教育法律、教育行政法规和其他规范性文件，除非有特殊规定，一经公布实施，就在我国的全部领域内发生效力。()

【2017天津和平】下列关于素质教育的说法，哪项是错误的?()

女性，56岁，因盆腔肿瘤切除术后12小时出现少尿(10ml／h)，血尿素氮15mmol／L，肌酐178μmol／L，尿比重1．025，尿钠13mmol／L，尿量减少最可能的原因是

患者，女，30岁，以特发性血小板减少性紫癜收入院。血常规显示：红细胞3．9×1012／L，血红蛋白100g／L，白细胞7．8×109／L，血小板15×109／L，该患者目前最大的危险是()

“新常态”是中国高层对经济形势的清醒判断和重要定义，对未来宏观经济政策导向有着决定性意义。下列对于“新常态”的说法正确的是()。

用于纺织工业的整理轧布机

足球比赛中，胜一场得3分，平一场得1分，输一场不得分。已知一个足球队在赛季中得了61分，在24场比赛中只输3场，那么这个球队一共胜了几场?()

习近平用典中的“周虽旧邦，其命维新”，出自于（）。

《五一六通知》

人从较亮处进入较暗处时，一开始什么也看不见，经过一段时间视觉逐渐恢复的现象是（）

KeepOptimisticandStayAwayfromDepression[A]Cynic,AmbroseBierceremarkedinhis"Devil’sDictionary",is"ablac