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论述教育如何适应人的身心发展规律。
论述教育如何适应人的身心发展规律。
admin
2021-09-10
28
问题
论述教育如何适应人的身心发展规律。
选项
答案
(1)学校教育是教育者根据一定社会或阶级的要求,遵循儿童身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德,发展智力、体力的一种活动,以便把受教育者培养成一定社会和阶级所需要的人。学校教育的这种组织性、专门化等特性决定了学校教育在儿童发展过程中起主导作用。 ①学校教育作为一种专门的教育机关,其所开展的教育活动具有较强的目的性、计划性、组织性、系统性,而一般的环境影响往往是无意识的、自发的、盲目的、零散的、偶然的、片断的。 ②学校教育是由专门的教育工作者——教师所承担的,教师能够根据社会发展的需求和青少年成长与发展的需求,施以全面、系统的教育,并把握教育发展的方向。 ③青少年的身心发展特点决定了学校教育所发挥的作用是主导作用。儿童身心发展的过程,也是其知识、技能、能力、人生观、世界观形成和发展的重要时期。在人的一生当中青少年是最需要受教育也是最适合受教育的时期。他们的知识欠缺,经验不足,独立思考问题和判断是非的能力差,具有较强的可塑性,并且需要教育的正确引导。 ④学校教育还能对来自遗传、家庭和社会方向的诸多影响因素进行协调,取舍克服其消极的、不良的因素及其在儿童身心发展中的作用。 (2)但学校教育在儿童身心发展中主导作用的发挥也不是偶然的、自发的,而是由教育者和受教育者共同努力完成的。 ①教育目标的设计和教育活动的开展应与社会发展的方向一致。 ②学校教育活动必须有利于发展学生的个性,能满足个体生存和发展的需要。 ③学校教育应与家庭、社会环境等方面的影响协调一致,共同开展对儿童的教育工作。 ④学校教育必须适应或遵循儿童身心发展规律。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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