《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人( )的教学原则。

admin2018-09-21 33

问题《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人( )的教学原则。

选项 A、长善救失
B、尊师重道
C、启发诱导
D、教学相长

答案D

解析这句话意思是虽有精美的食物，如果不吃它，就不知道它的味道美；虽有很好的道理，不学它，就不知道它的高妙。这句话强调重在实践，重在参与，重在学习，重在汲取，教学相长。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/dbfq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人( )的教学原则。

教育理论综合知识

教师公开招聘

劳动技术教育是人的全面发展教育的重要组成部分，它是引导学生掌握劳动技术和知识技能，形成劳动观点和习惯的教育。()

申请认定教师资格的普通话水平测试等级标准要在()以上标准。

德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。

推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人，是在()中提出的。

我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。()

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是()。

对义务教育中的义务的理解，以下说法不正确的一项是()。

【2014山东省属】《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有()。

【2014河南特岗】学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()

【2015山东济南】在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力，这句话表述的课程目标是()。

热处理盐浴的工作温度一般应高于该盐浴熔点()。

党的思想建设的根本任务是什么?

砌体承重房屋的独立砖柱，截面最小尺寸为()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性()。

知识是客观事物的特征和联系在人脑中的，它来自对反映的对象本身的。

初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解很深，从而促进了溶解平衡的理解，这种迁移现象是()。

求解下列不等式．9x3—6x2+x＞0．

Willwegotoseethemovietonight?

AbrahamLincolnturns200thisyear,andhe’sbeginningtoshowhisage.Whenhisbirthdayarrives,onFebruary12,Congresswil

《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人( )的教学原则。

教育理论综合知识

教师公开招聘

劳动技术教育是人的全面发展教育的重要组成部分，它是引导学生掌握劳动技术和知识技能，形成劳动观点和习惯的教育。()

申请认定教师资格的普通话水平测试等级标准要在()以上标准。

德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。

推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人，是在()中提出的。

我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。()

“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是()。

对义务教育中的义务的理解，以下说法不正确的一项是()。

【2014山东省属】《中华人民共和国教师法》规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有()。

【2014河南特岗】学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()

【2015山东济南】在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力，这句话表述的课程目标是()。

热处理盐浴的工作温度一般应高于该盐浴熔点()。

党的思想建设的根本任务是什么?

砌体承重房屋的独立砖柱，截面最小尺寸为()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性()。

知识是客观事物的特征和联系在人脑中的__________，它来自对反映的对象本身的__________。

初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解很深，从而促进了溶解平衡的理解，这种迁移现象是()。

求解下列不等式．9x3—6x2+x＞0．

Willwegotoseethemovietonight?

AbrahamLincolnturns200thisyear,andhe’sbeginningtoshowhisage.Whenhisbirthdayarrives,onFebruary12,Congresswil

知识是客观事物的特征和联系在人脑中的，它来自对反映的对象本身的。