美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于( )。

admin2016-01-24 36

问题美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于( )。

选项 A、构造一种完形
B、对环境条件的认知
C、主动构建认知结构
D、形成刺激与反应间的联结

答案C

解析布鲁纳认为，学习的实质在于主动构建认知结构。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/diDq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

教师职业道德与其他职业道德相同的是()
根据《中华人民共和国教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()
教育的“心理起源说”认为教育起源于()
一个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上，被灼伤，并由此获得火的有关知识，这一过程可以称为“教育”。()
过去说：“要给学生一滴水，老师必须有一杯水。”随着时代的发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”，不但流量要大，而且要清澈见底，即质要高。一个博学多才的老师往往深受学生的喜爱。因此，作为一名教
“由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，我国教育发展的工作方针包括()
小学教师不需要有教育科研能力。()
在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。()
__________是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。

随机试题

高位截瘫病人排尿障碍表现为
我最怜君中宵舞，________。（《贺新郎.同父见和再用韵答之》
（2019年潍坊临朐）教育法规对人的效力是指教育法规对什么人有约束力，这里的人指法律关系的主体，包括自然人、法人，也包括国际组织和国家。（）
(2014年)某企业有W、Y两大类存货，W类存货包括甲、乙两种存货，Y类存货包括丙、丁两种存货。期末W类存货的成本与可变现净值分别为28000元和26000元，Y类存货的成本与可变现净值分别为36000元和39000元，甲存货的成本与可变现净值分别
2008年6月9日，黄河公司对经营租入的某固定资产进行改良。2008年10月30日，改良工程达到预定可使用状态，在改良过程中共发生资本化支出120万元，可收回金额为150万元；假设不考虑其他事项，发生的支出在两年内摊销，2008年末，黄河公司因改良支出确认
某企业的组织结构有利于企业内部控制，但是对市场变化的反应比较慢。则该企业的组织结构最有可能的是()。
与自有资金比率相比较，资产负债率评价企业偿债能力的侧重点在于()。
信贷消费在一些经济发达国家十分盛行，很多消费者通过预支他们尚未到手的收入满足对住房、汽车、家用电器等耐用消费品的需求。在消费信贷发达的国家中，人们的普遍观念是：不能负债说明你的信誉差。如果上述论述为真，那么必须以下列哪项为前提()
社会保险制度的构成一般包括
【程序】SETTALKOFFINPUT“请输入A：”TOAINPUT“请输入B：”TOBIFA＜BT＝AA=BB＝TENDIFDOWHILEB＜＞0T＝MOD(A，B)A＝BB＝

最新回复(0)

美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

教师职业道德与其他职业道德相同的是()

根据《中华人民共和国教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()

教育的“心理起源说”认为教育起源于()

一个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上，被灼伤，并由此获得火的有关知识，这一过程可以称为“教育”。()

“由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。()

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，我国教育发展的工作方针包括()

小学教师不需要有教育科研能力。()

在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。()

__________是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。

高位截瘫病人排尿障碍表现为

我最怜君中宵舞，________。（《贺新郎.同父见和再用韵答之》

（2019年潍坊临朐）教育法规对人的效力是指教育法规对什么人有约束力，这里的人指法律关系的主体，包括自然人、法人，也包括国际组织和国家。（）

某企业的组织结构有利于企业内部控制，但是对市场变化的反应比较慢。则该企业的组织结构最有可能的是()。

与自有资金比率相比较，资产负债率评价企业偿债能力的侧重点在于()。

社会保险制度的构成一般包括

【程序】SETTALKOFFINPUT“请输入A：”TOAINPUT“请输入B：”TOBIFA＜BT＝AA=BB＝TENDIFDOWHILEB＜＞0T＝MOD(A，B)A＝BB＝