语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，不断地做小动作，李老师多次提醒、制止他，但无济于事，时间长了，李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着听课，以至于小希越来越不喜欢上语文课，并产生厌学情绪，小希的家长找李老师询问原因，李老师说：“我教育学生有什

admin2019-07-24 56

问题语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，不断地做小动作，李老师多次提醒、制止他，但无济于事，时间长了，李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着听课，以至于小希越来越不喜欢上语文课，并产生厌学情绪，小希的家长找李老师询问原因，李老师说：“我教育学生有什么错?”你认为李老师违反的德育原则是( )

选项 A、严格要求学生与尊重学生相结合
B、理想与现实相结合
C、知行统一
D、因材施教

答案A

解析题干中李老师在对小希的教育上做到了严格要求，但对小希进行责骂、讥讽、奚落和罚站等行为说明他并没有做到尊重、热爱学生，故李老师违背了严格要求学生与尊重信任学生相结合的德育原则。

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活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。

《幼儿园工作规程》规定在幼儿园户外活动时间不得少于()

认知学习理论和构建主义学习理论的基本共性是强调()

学生喜欢读自己喜欢的故事书，解答自己感兴趣的数学题，活动本身能给他们带来愉悦。这种指向任务本身的动机按照类型划分属于()

下列关于学生观描述错误的是()

在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙，这主要是为了()

丁丁喜欢吸吮大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了!”以下李老师采取的教育策略中，不适宜的是()

选定电压互感器二次侧熔丝额定值时，熔丝额定电流应大于最大负载电流，但不应超过()。

按病种随诊模式的优势不包括

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偿债备付率表示可用于还本付息的资金偿还借款本息的保证倍率，正常情况下(　　)。

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高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。

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