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案例: 在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干。 师:同学们按照电路图连接电路时,要注意滑动变阻器保护电路的作用,不要连
案例: 在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干。 师:同学们按照电路图连接电路时,要注意滑动变阻器保护电路的作用,不要连
admin
2019-08-07
39
问题
案例:
在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干。
师:同学们按照电路图连接电路时,要注意滑动变阻器保护电路的作用,不要连错了。
生1:恩,滑动变阻器要在最右端,差点忘了。
生2:我的这个电路闭合移动滑动变阻器滑片,电流怎么一直为零啊?
师:肯定是哪个地方断路了。现在,大家让电压保持一定,看一下电流与电阻的关系。
生:将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,记下电流的值,再换成R=15Ω的电阻,记下电流的值……
师:你保持电压一定了吗,这样得出的数据肯定不正确。
生3:我保持电压一致,得到电流和电阻成反比的关系。
师:这位同学回答得很好。电压一定时,通过导体的电流和电阻成反比。
问题:
针对上述教学片段中教师存在的问题,设计教学片段,帮助学生学习。
选项
答案
教学片段: 教师:在探究导体中的电流跟导体两端的电压关系时,应采用什么方法和原理? 学生:控制变量法,保持电阻不变,改变电压的值。 教师:对,研究两个物理量之间的关系我们要控制第三个物理量不发生改变。做这个实验,我们要选择什么器材,怎么设计电路呢? 学生:需要用到电压表、电流表、滑动变阻器、电阻、电源。 教师:那么滑动变阻器的作用是什么呢? 学生:保护电路的作用。 教师:还有其他作用吗? 学生:嗯,还可以改变电阻两端的电压。 教师:对,下面同学们用手中的器材连接电路,并把数据记入表格中。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
教师资格
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