2. 职业资格
  3. 请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、基本部分和组织练习方法。 初二(7)班，学生30人。教学内容为排球进攻战术中“中一二”战术配合(见图1)，新授课。教学条件：排球10个，排球战术挂图1张，排球场2块。

请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、基本部分和组织练习方法。 初二(7)班，学生30人。教学内容为排球进攻战术中“中一二”战术配合(见图1)，新授课。教学条件：排球10个，排球战术挂图1张，排球场2块。

admin2019-10-08  60
问题 请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、基本部分和组织练习方法。
初二(7)班，学生30人。教学内容为排球进攻战术中“中一二”战术配合(见图1)，新授课。教学条件：排球10个，排球战术挂图1张，排球场2块。
选项
答案一、教学目标 知识与技能目标：90％的学生能够正确理解排球“中一二”战术，并认识局部配合战术在比赛中的作用。过程与方法目标：通过合作练习，提高身体协调能力、灵敏能力。 情感态度与价值观目标：增强自信心，提高合作学习的集体主义精神。 二、教学重难点 教学重点：掌握排球“中一二”阵型。 教学难点：能够灵活运用排球“中一二”阵型。 三、教学过程 基本部分(30分钟) 1．复习(4分钟) 把学生分成4组，复习之前学过的排球垫球、传球和扣球动作。在练习过程中，教师进行巡回指导垫球的部分、扣球的起跳位置和时机。 2．导入新课(5分钟) 教师先利用战术挂图进行战术讲解，进攻方3号位队员作为二传，将球传给2、4号位队员。之后带领学生进行战术演示，学生站于排球场两侧，教师作为进攻方3号位二，传队员，其他5名学生作为进攻队员进行演示。让学生观察体会3号位队员的传球以及如何与2、4号位的两名进攻队员进行配合。 3．学生练习，教师巡视指导(17分钟) (1)在6号位抛球，组织“中一二”进攻。 组织形式：3名学生一组，一名学生在6号位抛球给3号位学生，3号位学生将球传到4号位，4号位学生进行助跑跳起扣球，完成“中一二”战术。教师在场边巡视，注意学生安全，观察学生动作，注意普遍错误动作。 要求：3号位学生能够将球准确传到4号位，4号位学生能够根据来球方向和球迷掌握排球扣球时机。 (2)在6号位接手抛球，组织“中一二”进攻。 组织形式：5名学生一组，一名学生在对方半场用手抛球传给对方半场的6号位学生，6号位学生将球传或垫给3号位学生，3号位学生将球随机传给2、4号位的学生进行进攻，完成“中一二”战术。 要求：6号位一传能够根据来球的方向准确将球传给3号位的二传，以及二传能够根据一传的传球路线迅速做出准确的反应和决断。 (3)接场内下手发球，组织“中一二”进攻。 组织形式：分组形式不变，此时学生在对方半场进行下手发球，6号位学生根据来球方向传给3号位的二传，二传组织进攻。 要求：一传能够准确判断来球方向，并能将球准确平稳地传绐3号位的二传。 4．比赛巩固(4分钟) 提高与巩固所学技术，组织学生在2块场地上进行分组比赛，在比赛中运用“中一二”战术，比赛后自主进行分析讨论并总结。
解析
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