下列不属于数学的基本特点的是( )．

admin2019-01-23 85

问题下列不属于数学的基本特点的是( )．

选项 A、抽象性
B、逻辑性
C、基础性
D、应用性

答案C

解析数学的基本特点是广泛的抽象性、严谨的逻辑性和广泛的应用性，虽然数学是其他许多学科的基础，但基础性并不是其基本特点．故本题选C．

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/eGFq777K

本试题收录于：小学数学题库教师公开招聘分类

小学数学

教师公开招聘

相关试题推荐

新课程标准中课堂教学三维目标指的是知识与技能、______、情感态度与______。
若一次函数y=kx+b，当x的值减小1，y的值就减小2，则当x的值增加2时，y的值()。
已知，a、b为实数，则下列各式中一定是正值的是()。
已知a、b为实数，则下列各式中一定是正值的是()．
“a=b”是“直线y=x+2与圆(x-a)2+(y-b)2=2相切”的()．
在复平面内，复数z=i(1+2i)对应的点位于
16先画出不等式组的可行域，3x+4y在(4，1)处取得最小值。
集合A={x｜x2一7x+10≤0}，B={x｜log2(x-1)≥1}，则A∩(CRB)=()。
矩阵的特征值是()。
已知，则它的特征值λ=______．

随机试题

有如下程序：#includeusingnamespacestd;classBase{public:Base(intx=0){cout
患者，男，29岁。发现血压升高2～3年，血压最高180／100mmHg，尿常规检查示尿蛋白(++)，血生化检查示血肌酐642μmol／1，最可能的诊断是
一日，甲带邻家男孩乙到公园玩，甲想“吓唬”乙一下，就提着他的双脚将其倒悬于一座桥的栏杆外，乙边喊“饶命”边挣扎，甲手一滑，乙掉入河中，甲急忙去救，乙已溺水而亡，甲对乙的死亡结果在主观上所持的心理态度是：()
根据《期货公司管理业务试点办法》，下列人员可以作为期货公司资产管理业务客户的是()。
某企业月初结存材料的计划成本为250万元，材料成本差异为超支45万元；当月入库材料的计划成本为550万元，材料成本差异为节约85万元；当月生产车间领用材料的计划成本为600万元。当月生产车间领用材料的实际成本为()万元。
小亮3岁半，在幼儿园里，他很喜欢搭积木，每当有人问谁搭得漂亮时，他总是说自己搭得好，而事实并非如此。问题：请结合幼儿自我评价的有关原理加以分析。
根据《中华人民共和国宪法》的规定，处理全国人大常委会的重要日常工作的机关是（）。
一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪袅、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何?”书中记载正确的答案是：他们依次分别得到5／3、4／3、1、2／3、1／3只鹿。请问，这道算数题反映了古代中国社会的哪项特色?
下列单位或个人可以成为纳税保证人的有()。
若f(x1，x2，x3)=2x12+x22+x32+2x1x2-tx2x3是正定二次型，则t的取值范围是________．

最新回复(0)

下列不属于数学的基本特点的是( )．

小学数学

教师公开招聘

新课程标准中课堂教学三维目标指的是知识与技能、______、情感态度与______。

若一次函数y=kx+b，当x的值减小1，y的值就减小2，则当x的值增加2时，y的值()。

已知，a、b为实数，则下列各式中一定是正值的是()。

已知a、b为实数，则下列各式中一定是正值的是()．

“a=b”是“直线y=x+2与圆(x-a)2+(y-b)2=2相切”的()．

在复平面内，复数z=i(1+2i)对应的点位于

16先画出不等式组的可行域，3x+4y在(4，1)处取得最小值。

集合A={x｜x2一7x+10≤0}，B={x｜log2(x-1)≥1}，则A∩(CRB)=()。

矩阵的特征值是()。

已知，则它的特征值λ=______．

有如下程序：#includeusingnamespacestd;classBase{public:Base(intx=0){cout

患者，男，29岁。发现血压升高2～3年，血压最高180／100mmHg，尿常规检查示尿蛋白(++)，血生化检查示血肌酐642μmol／1，最可能的诊断是

根据《期货公司管理业务试点办法》，下列人员可以作为期货公司资产管理业务客户的是()。

小亮3岁半，在幼儿园里，他很喜欢搭积木，每当有人问谁搭得漂亮时，他总是说自己搭得好，而事实并非如此。问题：请结合幼儿自我评价的有关原理加以分析。

根据《中华人民共和国宪法》的规定，处理全国人大常委会的重要日常工作的机关是（）。

下列单位或个人可以成为纳税保证人的有()。

若f(x1，x2，x3)=2x12+x22+x32+2x1x2-tx2x3是正定二次型，则t的取值范围是________．

新课程标准中课堂教学三维目标指的是知识与技能、、情感态度与。