13．阅读材料，根据要求完成教学设计。材料：如图8所示为某初中物理教科书“压强”一节的“想想议议”。任务：基于该图片，设计一个包含师生交流的教学方案。

admin2018-03-31 32

问题 13．阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料：如图8所示为某初中物理教科书“压强”一节的“想想议议”。

任务：
基于该图片，设计一个包含师生交流的教学方案。

选项

答案师：通过前面的学习，大家知道了压力的作用效果是…… 生：改变物体的形状。师：是的，压力作为一种力，可以改变物体的形状。接下来我们来看两个生活中与压力有关的例子(多媒体出示图片)。从图中大家观察到了什么现象呢? 生甲：蚊子轻易就可以把口器插人人的皮肤．从而吮吸血液。生乙：庞大的骆驼因为有了宽大的脚掌，在沙漠中行走不至于陷下去。生丙(突然说)：由骆驼我想到了，下雪天，步行的人很容易陷入雪地里；而滑雪的人却几乎不会陷下去。师：非常好!看来大家观察得都很细致。大家想想，通过上述现象，我们想弄清什么问题呢? 生：有哪些物理量会对压力的作用效果产生影响呢? 师：那么大家猜想下，哪些物理量可以影响压力的作用效果呢? (大家七嘴八舌地说起来) 生甲：面积。生乙：重力。生丙：压力。师：还有其他答案吗? 生：没有了。师：好，接下来大家一起设计实验方案来探究影响压力作用效果的因素。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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13．阅读材料，根据要求完成教学设计。材料：如图8所示为某初中物理教科书“压强”一节的“想想议议”。任务：基于该图片，设计一个包含师生交流的教学方案。

物理学科知识与教学能力

教师资格

在“探究酸雨的危害”实验中，把一定量的浸泡过的小麦种子分别放在3个培养皿中，每天定时向培养皿中喷洒不同pH的“酸雨”，观察和记录种子的萌发情况。这种实验属于()。

皮肤擦伤、血液凝固、加入柠檬酸钠的血液静置后，都出现淡黄色液体，它们依次是()。

下列调节营养生长与生殖生长关系的措施中，错误的是()。

深秋一到，矿质元素向树干上部运输的速度明显降低的主要原因是()。①根呼吸减弱②根毛吸水力下降③气候变干燥④蒸腾作用减弱

体温调节中枢、感觉中枢、膝跳反射中枢分别是()。

下图是某同学设置的探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外，其他条件相同且适宜)，实验开始20分钟后，甲乙两组针筒中气体量都不再增加，则有关实验结果是()。

图3是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()。

图5所示进化树中与生物丙亲缘关系最近的生物是()。

某地区人群中基因型的比例为：XBXB(42．32％)、XBXb(7．36％)、XbXb(0．32％)、XBY(46％)、XbY(4％)，则该地区B基因的频率为()。

主要目的在于满足个人精神需求的沟通是()。

根据下表给定逻辑关系绘制而成的某分部工程双代号网络计划如下图所示，其作图错误包括()。

挡板支护坑壁的形式有()。

下列有关预算不属于总预算内容的是()。

在学习较复杂的内容时，动机水平()时最有利于学习。

填入问号处最恰当的是：（）

A、 B、 C、 D、 D

下列叙述中，正确的是________。

Thefirstthingforyoutodobeforeyoubuyclothesistoreadthelablesinsidetheclothes.Cheaperclothescansometimesfi

13．阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料：如图8所示为某初中物理教科书“压强”一节的“想想议议”。 任务： 基于该图片，设计一个包含师生交流的教学方案。

物理学科知识与教学能力

教师资格

在“探究酸雨的危害”实验中，把一定量的浸泡过的小麦种子分别放在3个培养皿中，每天定时向培养皿中喷洒不同pH的“酸雨”，观察和记录种子的萌发情况。这种实验属于()。

皮肤擦伤、血液凝固、加入柠檬酸钠的血液静置后，都出现淡黄色液体，它们依次是()。

下列调节营养生长与生殖生长关系的措施中，错误的是()。

深秋一到，矿质元素向树干上部运输的速度明显降低的主要原因是()。①根呼吸减弱②根毛吸水力下降③气候变干燥④蒸腾作用减弱

体温调节中枢、感觉中枢、膝跳反射中枢分别是()。

下图是某同学设置的探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外，其他条件相同且适宜)，实验开始20分钟后，甲乙两组针筒中气体量都不再增加，则有关实验结果是()。

图3是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()。

图5所示进化树中与生物丙亲缘关系最近的生物是()。

某地区人群中基因型的比例为：XBXB(42．32％)、XBXb(7．36％)、XbXb(0．32％)、XBY(46％)、XbY(4％)，则该地区B基因的频率为()。

主要目的在于满足个人精神需求的沟通是()。

根据下表给定逻辑关系绘制而成的某分部工程双代号网络计划如下图所示，其作图错误包括()。

挡板支护坑壁的形式有()。

下列有关预算不属于总预算内容的是()。

在学习较复杂的内容时，动机水平()时最有利于学习。

填入问号处最恰当的是：（）

A、 B、 C、 D、 D

下列叙述中，正确的是________。

Thefirstthingforyoutodobeforeyoubuyclothesistoreadthelablesinsidetheclothes.Cheaperclothescansometimesfi

13．阅读材料，根据要求完成教学设计。材料：如图8所示为某初中物理教科书“压强”一节的“想想议议”。任务：基于该图片，设计一个包含师生交流的教学方案。