首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒子内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(见下图)。分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。观察、比
在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒子内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(见下图)。分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。观察、比
admin
2016-03-23
22
问题
在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒子内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(见下图)。分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。观察、比较两个盒子内水面发生的变化。回答下列问题。
实验中海绵代表的地理环境是( )。
选项
A、黄土塬
B、沙滩地
C、沼泽地
D、自流盆地
答案
C
解析
黄土塬指黄土高原上地势高而平坦宽广的地形区。沙滩地地表水下渗强烈,与海绵的吸水性能有较大差异。沼泽地具有涵养水源的功能,与海绵吸水性能较为接近。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ezDv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
图6表示与人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图,请根据图示回答:A系统的主要器官是_________。
从教学评价的直接目的来划分,各级学校目前举行的年段考试、期中考试属于以下哪类教学评价?()
水是生命之源。下列关于细胞内水的叙述,错误的是()。
夏日晴天中午,小明走进电影院观看电影,刚走进电影院时和寻找到最前排18号座位时,眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是()。
细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是()。
材料:材料一:《义务教育生物学课程标准(2011年版)》对“单细胞生物”的部分内容标准如下:具体内容活动建议说明单细胞生物可以独立完成生命活动观察某种原生动物(例如草履虫)的取食、运动、趋性材料二:某版本教材七年级下
材料:“观察种子的结构"教学设计思路本节课力图通过教师的指导,帮助学生有序地进行解剖与观察,辨认双子叶植物和单子叶植物种子的结构并推测其功能。在此基础上引导学生进行归纳整理,比较双子叶植物和单子叶植物种子结构上的共同点和区别,分析胚是新植物幼体的原因
在“探究光对鼠妇生活的影响”一节的教学中,教师既要将“环境因素对生物的生活有影响”这一实验结论、实验探究的过程及使用的方法与实验带给学生的“珍爱生命”的情感体验结合起来,同时又要突出该实验对学生“探究能力的培养”。这体现了研究性学习的()特点。
为研究植物之间的信息是通过地上还是地下部分进行交流,有研究者设计了如下实验:将11株盆栽豌豆等距排列,6~11号植株在根部有管子相通,1~6号的根部不联系(图6)。用高浓度的甘露醇(一种天然糖类,模拟维管植物干旱刺激的常用物质)浇灌,来刺激6号植株,15
使用细胞核移植技术培育“三亲”婴儿,也被称为“线粒体置换疗法”,可以使某些患有线粒体缺陷病的妇女拥有健康的亲生孩子。“三亲”婴儿的培育过程可用图8表示。问题:以上过程使用的生物技术有核移植、体外受精、________和________等技术。
随机试题
目前诊断半月板撕裂敏感性和特异性最高的影像学检查方法是
上消化道出血时可用的止血药物是
为昏迷患者进行口腔护理时,不需准备的用物是
一批货物投保了平安险,关于运输中的相关损失的认定及赔偿,依《海牙规则》的规定,下列选项正确的是哪几项?()
下列说法正确的是()。
保险单俗称“大保单”,保险凭证俗称“小保单”,由于保险凭证背面没有列入保险条款,因而它们不具有同等的法律效力。()
中国木材进出口公司收购黑龙江省林木公司在漠河林场采伐的木材,经辽宁省大连港出口,其在报关单上填写的发货单位应为:()。
请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。()
A.Don’tleavetheaudienceout.B.Makeitsimpletounderstand.C.Bepreparedandpractice.D.Complementyourspeechwithvisual
Computerscanprovideinformationwhichallowsbusinessmento______theirlistofgoods,byshowingwhichitemsarebeingsoldan
最新回复
(
0
)