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某教师在一次单元测验中,设计了如下试题考查学生。 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发;能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边汽化边燃烧,生成
某教师在一次单元测验中,设计了如下试题考查学生。 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发;能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边汽化边燃烧,生成
admin
2016-03-16
74
问题
某教师在一次单元测验中,设计了如下试题考查学生。
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体,易挥发;能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上边汽化边燃烧,生成二氧化碳和水。根据上述叙述,可归纳出:酒精的物理性质有______,化学性质有_________;点燃酒精灯时,酒精发生的物理变化是_______,发生的化学变化是______。
试回答下列问题:
试分析造成学生解题错误的可能的原因。
选项
答案
学生容易出现把物理性质与化学性质、物理变化与化学变化弄混淆的情况。这主要是没有弄清物质的性质(物理与化学)与物质的变化(物理与化学)的联系和区别。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
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