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  3. 下面三个句子前两个是对的，最后一个是错的，根据这三个句子分析“把”字句的使用机制。 (中国人民大学2015) (1)小猫把瓶子碰倒了。 (2)别把脚放到桌子上。 (3)我把作业没带回来。

下面三个句子前两个是对的，最后一个是错的，根据这三个句子分析“把”字句的使用机制。 (中国人民大学2015) (1)小猫把瓶子碰倒了。 (2)别把脚放到桌子上。 (3)我把作业没带回来。

admin2019-04-21  31
问题 下面三个句子前两个是对的，最后一个是错的，根据这三个句子分析“把”字句的使用机制。    (中国人民大学2015)
    (1)小猫把瓶子碰倒了。    (2)别把脚放到桌子上。    (3)我把作业没带回来。
选项
答案动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能单独出现单音节动词，句子“小猫把瓶子碰倒了”中的“小猫”是主语，“碰倒了”是谓语，“碰”的后面有一个补语成分。 “把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物；也可以是无定的，泛指的词语，尝试泛说一般的道理，句子“别把脚放到桌子上。”就是一般的道理。 “把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于“把”字前。句子“我把作业没带回来”不对，应改成“我没把作业带回来”。
解析 “把”字句是指在谓语动词前面用介词“把”引出受事、对受事加以处置的一种主动句。其谓语动词一般具有处置性，即动词对受事要有积极影响。“把”字句的使用机制答案中已经说明，考生要在具体的语言运用中熟练掌握其特点。本题属于考试热点，考生要对相关知识点熟练把握。
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