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2012年的秋天,王老师在二年级三班上课,“树上有10只鸟,猎人开枪打死1只,还有几只鸟?”“9只”“不对,1只都没有了,鸟全都被吓跑了”“2只,1只是聋哑的鸟,还有1只羽毛没有长全的小鸟,吓得钻进树洞里去了”……王老师:“这孩子光说一些没边际的话,哪里会
2012年的秋天,王老师在二年级三班上课,“树上有10只鸟,猎人开枪打死1只,还有几只鸟?”“9只”“不对,1只都没有了,鸟全都被吓跑了”“2只,1只是聋哑的鸟,还有1只羽毛没有长全的小鸟,吓得钻进树洞里去了”……王老师:“这孩子光说一些没边际的话,哪里会
admin
2018-08-22
24
问题
2012年的秋天,王老师在二年级三班上课,“树上有10只鸟,猎人开枪打死1只,还有几只鸟?”“9只”“不对,1只都没有了,鸟全都被吓跑了”“2只,1只是聋哑的鸟,还有1只羽毛没有长全的小鸟,吓得钻进树洞里去了”……王老师:“这孩子光说一些没边际的话,哪里会有聋哑的鸟。”
王老师问学生:“一个桌子,四个角,锯掉一个,还剩几个?”学生回答:“三个。”“不对,是五个。”学生说:“沿着对角线锯就是三个。”老师说:“这个孩子,怎么老往歪处想。”
这个学生发誓,以后一定要当上老师,一定给那些回答两只鸟和三个角的学生,打上大大的红勾。
问题:
如果你是王老师,你将怎样处理学生的回答?你这样做的理由是什么?
选项
答案
①如果我是王老师,针对孩子的回答,首先我会表扬孩子,肯定孩子的回答;其次我将充分发挥学生的主观能动性,培养他们的创造性思维;最后我将引导全班学生发挥想象力。②理由是:孩子的回答体现了发散思维的独特性,教师应鼓励学生积极地思考,培养学生的综合思维能力;孩子们的回答多种多样,说明他们在认真、积极地学习,教师应该鼓励学生学习的积极性。
解析
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心理学题库普高专升本分类
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心理学
普高专升本
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