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  3. 田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重

田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重

admin2020-12-02  47
问题 田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重演这个阶段，意味着他们也要经历认识自然世界这个阶段，在此基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。
    这段文字意在说明(      )。
选项 A、童年是对人类认知历程的再现
B、田野生活符合儿童的成长天性
C、幼儿在成长过程中需要自主学习
D、儿童的世界是与自然相通的世界
答案B
解析 第一步，分析文段，文段首句指出田野对儿童的重要性，田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。接下来通过“从生物发生律看……”，具体阐述田野对儿童到底有怎样的意义。文段是“总-分”的结构，首句为主旨句，强调田野是符合儿童生长天性的土壤。第二步，对比选项，B项是文段主旨的同义替换，符合文段意图，因此，选择B选项。
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