依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于( )时期的特征。

admin2016-03-25 30

问题依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于( )时期的特征。

选项 A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、道德成规前期

答案B

解析柯尔伯格用两难故事法，在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分成三种道德水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。处于前习俗水平的儿童，其道德观念特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则。根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。处在习俗水平的儿童．能够着眼于社会的希望与要求。并以社会成员的角度思考道德问题，已经开始意识到个体的行为必须符合社会的准则．能够了解社会规范．并遵守和执行社会规范。规则已被内化，按规则行动被认为是正确的．，达到后习俗这一道德水平的人，其道德判断已超出世俗的法律与权威的标准．有了更普遍的认识，想到的是人类的正义和个人的尊严，并已将此内化为自己内部的道德命令。故答案选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/fkxq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于( )时期的特征。

教育理论综合知识

教师公开招聘

某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是()。

()提出“以学生为中心"的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人"。

课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。

根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有和。

依据个人心理活动倾向于外部还是内部，把人的性格分为与两类。

最早提出班级授课制的教育家是()。

当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()

可以将班级集体氛围归结为：人际氛围、、教育氛围、教室氛围、群体氛围、等。

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成?()①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标

最近发展区的提出，说明了儿童发展的()。

________，白露未已。(《诗经.蒹葭》)

暑、火、燥三邪的共同致病特点是()

借款人需要将其动产或权利凭证移交银行占有的贷款方式为()。

物业管理绩效评价的基本指标中，下列属于财务效益状况指标的有()。

法不是从来就有的，也不是永恒不变的；它是人类社会发展到一定阶段的产物，随着生产力的发展，私有制、阶级和国家的出现而出现。()

某一列车，其首端从站台的A点出发到尾端完全出站都在做匀加速直线运动，站在站台上A点一侧的观察者，测得第一节车厢全部通过A点需要的时间为t1，那么第二节车厢(每节车厢都相同)全部通过A点需要的时间为()。

Alongjourneyincoldweatherisdreadfullytiring.

TheauthorbeginshisarticlewithGeorgeBush’sfather’swordsTheattitudeofthosewhoare"barkingupthewrongtree"towar

WhatwasSteve’sattitudetowardswomenwhowrotelovestories?HelenthoughtStevemightnotbecontentofStrettonbecause___

依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于( )时期的特征。

教育理论综合知识

教师公开招聘

某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是()。

()提出“以学生为中心"的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人"。

课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。

根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有__________和__________。

依据个人心理活动倾向于外部还是内部，把人的性格分为__________与__________两类。

最早提出班级授课制的教育家是()。

当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()

可以将班级集体氛围归结为：人际氛围、__________、教育氛围、教室氛围、群体氛围、__________等。

新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成?()①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感、态度与价值观目标

最近发展区的提出，说明了儿童发展的()。

________，白露未已。(《诗经.蒹葭》)

暑、火、燥三邪的共同致病特点是()

借款人需要将其动产或权利凭证移交银行占有的贷款方式为()。

物业管理绩效评价的基本指标中，下列属于财务效益状况指标的有()。

法不是从来就有的，也不是永恒不变的；它是人类社会发展到一定阶段的产物，随着生产力的发展，私有制、阶级和国家的出现而出现。()

某一列车，其首端从站台的A点出发到尾端完全出站都在做匀加速直线运动，站在站台上A点一侧的观察者，测得第一节车厢全部通过A点需要的时间为t1，那么第二节车厢(每节车厢都相同)全部通过A点需要的时间为()。

Alongjourneyincoldweatherisdreadfullytiring.

TheauthorbeginshisarticlewithGeorgeBush’sfather’swordsTheattitudeofthosewhoare"barkingupthewrongtree"towar

WhatwasSteve’sattitudetowardswomenwhowrotelovestories?HelenthoughtStevemightnotbecontentofStrettonbecause___

根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有和。

依据个人心理活动倾向于外部还是内部，把人的性格分为与两类。

可以将班级集体氛围归结为：人际氛围、、教育氛围、教室氛围、群体氛围、等。