执教《再别康桥》，小结时教师深情地说：“轻快、飘逸、清新，这是以徐志摩为代表的‘新月诗派’的特点。《再别康桥》我们就欣赏到这里。”然后话锋一转讲起徐志摩飞机失事不幸遇难的故事，“徐志摩的一生就像他写的另外一首诗《偶然》，‘你记得也好，最好你忘掉，在这交会时

admin2018-07-19 53

问题执教《再别康桥》，小结时教师深情地说：“轻快、飘逸、清新，这是以徐志摩为代表的‘新月诗派’的特点。《再别康桥》我们就欣赏到这里。”然后话锋一转讲起徐志摩飞机失事不幸遇难的故事，“徐志摩的一生就像他写的另外一首诗《偶然》，‘你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮’，他虽然生命不长，但是今天我们和他诗歌的交汇，这展现的光亮，将永远留在我们记忆当中。”对该教学环节评价不恰当的是( )。

选项 A、教师小结时的深情和语言艺术，为诗歌意境的升华锦上添花
B、以拓展型结束语使学生带着津津有味的思考期待下节语文课
C、归纳完诗歌特点，以徐诗《偶然》作结，引发师生情感上的共鸣
D、一段好的结语就如一堂课的“凤尾”，使教学过程在唯美中落幕

答案B

解析结束语不但是教师思想的精华也是语言的艺术，该教师做得非常精彩，达到了涛歌意境升华与师生情感共鸣的统一，使本课在唯美中落幕，故A、C、D三项正确；题干属于收束型结束语，B项说法中“拓展型结束语、让学生思考”在题干中没有体现，故B项表述错误，当选。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ftkv777K

本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

语文学科知识与教学能力

教师资格

请根据所提供的信息和语言素材进行教学设计。设计任务：请参考人教版高中英语必修二Unit1：Culturalrelice一课中Reading和Comprehending两部分的语言素材，请根据学生情况，设计一节课的课程教案。学生概况：本班为中等城市普

请设计一节写作课的教案，达到以下目的：(1)学生能够用英语写介绍CulturalRelics的短文。(2)培养学生运用英语的能力。(3)引导学生形成正确对待文化遗产的态度。

请设计一节课的教案。教学目的：让学生学会一些表达自己观点的方法。

如何在英语教学中培养学生的跨文化交际意识和能力?

请设计一节课的教案，教学目的是让学生学会某些表达自己观点的方法。

g_______adj.感激的，感谢的

InwritingSmartThinking,ImyselflearntasmuchasIwouldhopeforitsreadersandso,intheend,itwasaneasydecisiont

要求各实验组与对照组在非实验因素方面尽可能一致的原则属于

青蒿鳖甲汤治小柴胡汤治

A、增强西药降血脂药作用B、增强西药氨茶碱作用C、增强西药利胆药作用D、增强西药利尿药作用E、增强西药抗心率失常药作用真武汤（）

某夫妻共有一套成本价购买的房改房，现因离婚申请法院裁定财产分割。法院委托评估该套房改房的价格，则合理的评估价格是()

对于质量检验与验收的认识和做法，不正确的是()。

关于我国现有个人贷款业务的特征，下列说法不正确的是()。

据《左传．昭公六年》记载：“夏有乱政，而作()”。

在列表框中当前被选中的列表项的序号是由下列哪个属性表示______。