谈谈你对“教学过程是一种特殊的认识过程”这个命题的理解。

admin2019-01-02 35

问题谈谈你对“教学过程是一种特殊的认识过程”这个命题的理解。

选项

答案教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性表现在： (1)认识对象的间接性与概括性。即学习的内容是已知的、他人的，也是经过提炼的认识成果。 (2)认识方式的简捷性与高效性。通过间接知识认识世界，可以减少探索的实践，避免探索的弯路，尽快地掌握人类的文化精华，因而是高效的。 (3)教师的引导性、指导性与传授性(有领导的认识)。学生具有不成熟性，学生的认识始终是在教师的传授、指导下进行以达到认识目的的。 (4)认识的交往性与实践性。教学活动是发生在师生之间及学生之间的一种特殊的交往活动，这种交往活动同时具有实践的性质。 (5)认识的教育性与发展性。即教学中学生认识的形成既是目的，也是发展的手段，认识中追求并实现着学生的知、情、意、行等方面的发展与完全人格的养成。

解析

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谈谈你对“教学过程是一种特殊的认识过程”这个命题的理解。

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教育立法是指国家立法机关依照法律程序制定有关教育法律的活动。()

小明在持续背诵15天英语单词后，虽然每天坚持但成绩不见提高，这是练习中的()。

制定和选择有效教学策略的关键是()。

根据加涅的学习目标分类理论，能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()。

教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是()。

心理辅导的目标是()和寻求发展。

制定课程目标的直接依据应来自教育目的和培养目标，但()不是教育目的和培养目标的简单推演。

依据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为()。

影响配合物稳定性的主要因素为()。

关于民事权利，下列哪一选项是不正确的?

我国进口货物运输保险可分为预约保险和逐笔保险两种方式。买方采用逐笔保险方式一般是在()。

关于交通，下列说法不正确的是()。

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设A=(aij)n×n，且=0，i=1，2，…，n，求r(A)及A．

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Methodsofstudyingvary;whatworks【21】______forsomestudentsdoesn’tworkatallforothers.Theonlythingyoucandois

SomepeoplehavedrawntheconclusionfromBowlby’sworkthatchildrenshouldbesubjectedtodaycarebeforetheageofthree

You’vebeenworkingoutregularlyforquiteawhile,butyou’renowherenearyourfitnessgoals.Sonowit’stimeto(1)______yo

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小明在持续背诵15天英语单词后，虽然每天坚持但成绩不见提高，这是练习中的()。

制定和选择有效教学策略的关键是()。

根据加涅的学习目标分类理论，能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()。

教师的()是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是()。

心理辅导的目标是()和寻求发展。

制定课程目标的直接依据应来自教育目的和培养目标，但()不是教育目的和培养目标的简单推演。

依据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为()。

影响配合物稳定性的主要因素为()。

关于民事权利，下列哪一选项是不正确的?

我国进口货物运输保险可分为预约保险和逐笔保险两种方式。买方采用逐笔保险方式一般是在()。

关于交通，下列说法不正确的是()。

乘坐飞机从甲地去往乙地，可由甲地直飞乙地，也可经由丙地中转。每天从甲地直飞乙地的航班有3班、甲地飞丙地的航班有4班、丙地飞乙地的航班有2班。如果要从甲地出发在两天内到达乙地，可供选择的航班线路有多少种?

设A=(aij)n×n，且=0，i=1，2，…，n，求r(A*)及A*．

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SomepeoplehavedrawntheconclusionfromBowlby’sworkthatchildrenshouldbesubjectedtodaycarebeforetheageofthree

You’vebeenworkingoutregularlyforquiteawhile,butyou’renowherenearyourfitnessgoals.Sonowit’stimeto(1)______yo

设A=(aij)n×n，且=0，i=1，2，…，n，求r(A)及A．