2. 职业资格
  3. 阅读案例，并回答问题。 案例： 下面是某位同学对一道习题的解答。 题目：经检测汽车A的制动性能为以标准速度20 m／s在平直公路上行驶时，制动后40 s停下来。现A在平直公路上以20 m／s的速度行驶，发现前方180 m处有一货车B以6 m／s的速度同向匀

阅读案例，并回答问题。 案例： 下面是某位同学对一道习题的解答。 题目：经检测汽车A的制动性能为以标准速度20 m／s在平直公路上行驶时，制动后40 s停下来。现A在平直公路上以20 m／s的速度行驶，发现前方180 m处有一货车B以6 m／s的速度同向匀

admin2019-08-07  41
问题 阅读案例，并回答问题。
案例：
下面是某位同学对一道习题的解答。
题目：经检测汽车A的制动性能为以标准速度20 m／s在平直公路上行驶时，制动后40 s停下来。现A在平直公路上以20 m／s的速度行驶，发现前方180 m处有一货车B以6 m／s的速度同向匀速行驶，司机立即制动，问是否会发生撞车事故？
解：设汽车A制动后40 s的位移为s1，货车B在这段时间内的位移为s2。根据a＝vt－v0／t，A车的加速度a＝－0．5 m／s2，s1＝v0t＋1／2at2＝400 ms2＝v2t＝240 m，两车位移差为△s＝s1－2＝160 m，因为两车刚开始相距180 m，180 m＞160 m，所以两车不相撞。
问题：
给出一个教学思路，帮助该生正确解答此类问题。
选项
答案教学思路： 教师先和学生一起回顾直线运动的相关公式，然后提出观点，两车是否相撞取决于汽车A与货车B同速时，两车位移差和初始时刻两车的距离关系，并求解验证。进行知识拓展，介绍其他解决追及相遇问题的方法，如临界法、函数法、图像法等。归纳总结，对上述解决追及相遇问题的方法进行总结。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gkJv777K
本试题收录于： 物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)