下列选项中，属于知觉恒常性的有

admin2019-03-21 62

问题下列选项中，属于知觉恒常性的有

选项 A、形状恒常性
B、大小恒常性
C、明度恒常性
D、时间恒常性

答案A,B,C

解析知觉恒常性是指当客观条件在一定范围内改变时，人们知觉的映象在相当程度上却保持着相对稳定的知觉特性。知觉恒常性的种类：形状恒常性、大小恒常性、明度(或视亮度)恒常性和颜色恒常性。形状恒常性是指从不同角度观察同一物体时，物体在视网膜上投射的形状是不断变化的，但我们知觉到的物体形状并没有表现出很大的变化。例如，在教室的不同位置所看到的教室门的形状是一样的；大小恒常性是指对物体大小的知觉经验，不因物体距离的远近所构成的网膜大小而有所变化的现象，例如，远处的一个人向你走近时，他在你视网膜中的图像会越来越大，但你感知到他的身材却没有什么变化；明度(或视亮度)恒常性是指在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变，例如，月光下的粉笔仍然是白的，日光下的煤球仍然是黑的；颜色恒常性是指一个有颜色的物体在色光照明下，它的表面颜色并不受色光照明的严重影响，而是保持相对不变，例如，绿色的东西无论在红光条件下还是绿光条件下或者白光条件下，你眼中的它都是绿色的。知觉恒常性属于易考点与易混淆点，考生在复习的时候注意区分，熟记概念。

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心理学312

学硕统考专业

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下列选项中，属于知觉恒常性的有

心理学312

学硕统考专业

采用DMA方式传送数据时，每传送一个数据要占用()。

根据使用频率为5个字符的哈夫曼编码不可能的是()。

1K8位ROM；芯片和1K8位RAM；芯片的引脚(含地址与数据)的总数分别是()。

图6-2是网络地址转换NAT的一个实例，根据图6—2中的信息，标号为④的方格中的内容应为()。

-0．5表示为IEEE754标准短实数的机器数形式为()。

将Z分数转换成T分数时，需要进行

在概化理论中，与经典测量理论中真分数的概念最接近的是（）

测定茶叶中的铅时，所用玻璃仪器均需用10％～20％的()浸泡24h以上。

在具有多台交流异步电动机的电路中，熔断器的熔体额定电流选择原则错误的是()。

(　　)，承包人向发包人申请返还质量保证金。

国际标准化组织制定的ISO9000系列标准是有关()。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：欣赏《四渡赤水出奇兵》要求：设定教学目标。

Whatdoesthespeakerthinkthecompanyshoulddo?

What’sthenewsabout?

下列选项中，属于知觉恒常性的有

心理学312

学硕统考专业

采用DMA方式传送数据时，每传送一个数据要占用()。

根据使用频率为5个字符的哈夫曼编码不可能的是()。

1K*8位ROM；芯片和1K*8位RAM；芯片的引脚(含地址与数据)的总数分别是()。

图6-2是网络地址转换NAT的一个实例，根据图6—2中的信息，标号为④的方格中的内容应为()。

-0．5表示为IEEE754标准短实数的机器数形式为()。

将Z分数转换成T分数时，需要进行

在概化理论中，与经典测量理论中真分数的概念最接近的是（）

测定茶叶中的铅时，所用玻璃仪器均需用10％～20％的()浸泡24h以上。

在具有多台交流异步电动机的电路中，熔断器的熔体额定电流选择原则错误的是()。

( )，承包人向发包人申请返还质量保证金。

国际标准化组织制定的ISO9000系列标准是有关()。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：欣赏《四渡赤水出奇兵》要求：设定教学目标。

Whatdoesthespeakerthinkthecompanyshoulddo?

What’sthenewsabout?

1K8位ROM；芯片和1K8位RAM；芯片的引脚(含地址与数据)的总数分别是()。

(　　)，承包人向发包人申请返还质量保证金。