首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
针对语文学习任务群的教学,《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出,“充分理解学习任务群的特点,处理好学习任务群之间的关系”。下列理解不正确的是( )。
针对语文学习任务群的教学,《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出,“充分理解学习任务群的特点,处理好学习任务群之间的关系”。下列理解不正确的是( )。
admin
2020-06-02
58
问题
针对语文学习任务群的教学,《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出,“充分理解学习任务群的特点,处理好学习任务群之间的关系”。下列理解不正确的是( )。
选项
A、细化每个学习任务群的目标和内容,明确不同任务群的定位和功能
B、结合自身优势的教学风格,教师需要重组或创造新的学习任务群
C、注重学习任务群的渗透融合、衔接延伸的特点,避免内容遗漏和缺失
D、关注共同学习任务群在必修、选择性必修、选修三类课程中的差异
答案
B
解析
《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出,“普通高中语文课程设计了18个学习任务群,每个任务群都有各自的学习目标与内容,彼此之间又渗透融合、衔接延伸。教师可根据学习任务群的特点、学生的学习程度,结合自身的专业优势、教学风格,有规划、创造性地实施教学。教学中应统筹考虑各个学习任务群的特点,要明确不同学习任务群的定位和功能,妥善处理各个学习任务群之间的关系,避免遗漏缺失;要关注共同任务群在必修、选择性必修、选修课程中学习重点、呈现方式和深度广度的差异,避免简单重复”。A、C、D三项说法均正确。B项,“重组或创造新的学习任务群”说法有误。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/grkv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
下面是某初中课堂实录的教学片段。片段1:T:Hello,boysandgirls.Beforetheclass,Iwanttoshowyousomepictures.Doyouknowwhereitis?Ss:
下面教学片段选自两位英语教师的课堂实录(片段中T指教师,S指学生)。Teacher1:T:Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?S:Ihaveabottleofmilk,aneg
下面是某英语教师在阅读课EnglishAroundtheWorld的教学片段。T:Now,youwillhave5minutestoreadthepassageforthefirsttime,andthenIwa
请谈谈在写作教学的PWP模式中,写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。
下列教学片段选自某高中课堂实录,阅读后回答问题。T:Todaywearegoingtotalkabout"travelling".Mike,haveyouevertraveled?M:Yes,Ihaveev
下列教学片段选自某初中课堂实录。根据所给内容回答下列问题。案例背景:本案例是一节有关旅游准备和计划的听说课的导入教学。教材的主要内容是让学生想象自己住在青海,要去东南亚旅游。要求他们选择三个不同的居住地方和三个不同的旅游目的地,并查出不同的交通方式及所
案例:投影(方框内为投影内容)师:想想看,这个题目怎么解?你怎么思考?不一定马上给出答案,告诉我你的思考过程.生:先设每年计划招收z名学生.师:你想设每年的招生数,能不能直接设招生总人数?生:能.
设M为3×3实数矩阵,α为M的实特征值λ的特征向量,则下列叙述正确的是().
阅读案例,并回答问题.某乡镇初中以考试成绩评估教师业绩.分数代表着教师的一切,张老师刚从学校毕业,对教育规律一知半解,并缺乏与实践结合的经验,但急于得到学校承认.王芳是某乡镇初中的学生,性格内向,学习成绩在班内居上游,只是数学成绩不稳定
随机试题
激光焊焊接的厚度比电子束焊小。()
承担环境民事责任的要件不包括()
下列选项中,应在材料成本差异账户贷方登记的有()。
大陆桥是()。
有关专家认为,开征遗产税是______社会分配结构的重要手段。
法律责任是指由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩罚的特殊义务,亦即由于违反第一性义务而引起的第二性义务。根据上述定义,下列属于导致法律责任的是()。
1787年宪法
如何理解戏剧结构?
具有弥散性,且不是对特定的某一事物的体验,而是以同样的态度体验对待一切事物的情绪状态是()
DiningCustomEverylandhasitsowndiningcustom,andtheUnitedStatesisnoexception.Americansfeelthatthefirstruleof
最新回复
(
0
)