联系教学实际，谈谈如何培养学生的创造性。

admin2020-10-30 28

问题联系教学实际，谈谈如何培养学生的创造性。

选项

答案(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境。教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境；②给学生留有充分选择的余地。在可能的条件下，应给学生一定的权利和机会，让有创造性的学生有时间、有机会干自己想干的事，为创造性行为的产生提供机会；③改革考试制度与考试内容。应使考试真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。 (2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心。好奇是创造活动的原动力，可以引发个体进行各种探索活动，应给予鼓励和赞赏，不应忽视或讥讽；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神。应重视学生与众不同的见解、观点并尽量采取多种形式支持学生以不同方式来理解事物；④重视非逻辑思维能力的培养。非逻辑思维是创造性思维的重要成分，在各种创造活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终；⑤给学生提供具有创造性的榜样。 (3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。常用的方法有：①发散思维训练。训练发散思维的方法有多种，如用途扩散、结构扩攻、方法扩散与形态扩散等；②推测与假设训练。这类训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对；③自我设计训练。教师应考虑到学生的兴趣和知识经验，给他们提供某些必要的材料与工具，让学生利用这些材料，动手去制作某种物品，学生通过实际的操作活动，完成自己的设计；④头脑风暴训练。通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果。

解析

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联系教学实际，谈谈如何培养学生的创造性。

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佳明在篮球训练中表现为三步上篮整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制性强。这说明佳明处于技能形成中的()。

强调丰富性、关联性、回归性、严密性的课程理论是()。

学习动机是学习活动顺利进行的必要条件，学习动机对学习的作用主要表现在两个方面：影响学习进程、影响学习结果。()

通过指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省、写座右铭等来提升学生道德的方法称为实际锻炼法。()

我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是()因素对人的潜移默化的作用。

在人的个性心理发展中，气质是受遗传因素影响最大的个体心理特征。()

我国义务教育阶段的课程计划具有的三个特征是()。

衡量品德形成的重要标志是()

()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是特定阶段学校课程所要达到的预期结果。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》中提出，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进()作为学校一切工作的出发点和落脚点。

企业无法支付的应付账款应计入()。

男，58岁，甲状腺Ⅱ°肿大，心房纤颤，经丙硫氧嘧啶治疗2年后，病情控制停药。近1个月自感心悸，心电图示房颤，T35．6nm01／L，T4178．2nmol／L。对该病人的治疗应选用

在计算机系统中，设备管理是指对()。

内部收益率是考察投资项目盈利能力的主要指标，对于具有常规现金流量的投资项目，下列关于其内部收益率的表述中正确的是(　　)。

总进度纲要的主要内容包括项目实施的总体部署、总进度规划和()。

建设用地使用权自()时设立。

如果两个分数相等，那么这两个分数的分子与分子相等、分母与分母相等．()

金某(15周岁)在课间因小事与同学发生争执，金某一拳击中沈某头部致使沈某送到医院不治死亡，金某不需要负刑事责任。

下列叙述中正确的是()。

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通过指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省、写座右铭等来提升学生道德的方法称为实际锻炼法。()

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衡量品德形成的重要标志是()

()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是特定阶段学校课程所要达到的预期结果。

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