制约教育制度的社会因素主要有 ( )

admin2013-04-05 25

问题制约教育制度的社会因素主要有 ( )

选项 A、思想
B、政治
C、经济
D、文化
E、体育

答案B,C,D

解析制约教育制度的社会因素包括：经济、政治、文化三方面。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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制约教育制度的社会因素主要有 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

学习教育心理学对教师主要有哪些作用?

智力是个体和相互作用的结果。

在我国，青少年时期一般指()岁。

《学记》提出了“杂而不孙，则坏乱而不修”，体现了________的教学原则、

瑞士心理学皮亚杰根据研究，揭示了个体认识发展的四个阶段（）。

1902年通过的“_”学制，基本参照美国的学制，通常又称“_”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

“活到老学到老”是现代教育()特点的体现。

简述德育的意义。

简述学校教育对个体发展的特殊功能。

“导生制”

角度铣刀的刀尖部分()较弱，容易折断。

计算机的算法具有可行性、有穷性、________和输入/输出。

A、Shethinksthattoomanyclonedmenandwomenwillbeneeded.B、Shethinksthatweneedmoregreatpeople.C、Shethinksthath

上巨虚的主治有

贷款公司是专门为县域农民、农业和农村经济发展提供贷款服务的非银行金融机构。()

分子生物学的研究表明()。

在分配方案中，包括()重要信息。

1926年7月，北伐战争开始，其目标是()

Hebehavesinastrangemanner,andnobodycan______this.

制约教育制度的社会因素主要有 ( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

学习教育心理学对教师主要有哪些作用?

智力是个体______和______相互作用的结果。

在我国，青少年时期一般指()岁。

《学记》提出了“杂而不孙，则坏乱而不修”，体现了________的教学原则、

瑞士心理学皮亚杰根据研究，揭示了个体认识发展的四个阶段（）。

1902年通过的“_______”学制，基本参照美国的学制，通常又称“_______”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

“活到老学到老”是现代教育()特点的体现。

简述德育的意义。

简述学校教育对个体发展的特殊功能。

“导生制”

角度铣刀的刀尖部分()较弱，容易折断。

计算机的算法具有可行性、有穷性、________和输入/输出。

A、Shethinksthattoomanyclonedmenandwomenwillbeneeded.B、Shethinksthatweneedmoregreatpeople.C、Shethinksthath

上巨虚的主治有

贷款公司是专门为县域农民、农业和农村经济发展提供贷款服务的非银行金融机构。()

分子生物学的研究表明()。

在分配方案中，包括()重要信息。

1926年7月，北伐战争开始，其目标是()

Hebehavesinastrangemanner,andnobodycan______this.

智力是个体和相互作用的结果。

1902年通过的“_”学制，基本参照美国的学制，通常又称“_”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。