高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高？( )

admin2017-05-03 27

问题高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高？( )

选项 A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度

答案C

解析测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。信度是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性性程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。所以本题选C。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

简述认知法的主要特点，列举认知法的优缺点，简述认知法运用的教学过程。

新课标提倡教师采用任务型教学模式，应避免使用单纯传授语言知识的教学方法。请简述“任务”与“练习”的本质区别，并说明任务型教学法的优缺点。

“在同一时间内，从同一个方面，对于同一个思维对象，必须作出明确的肯定或否定”是逻辑思维的()。

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某教材《黄河颂》一课，课后编排有三道思考练习题：第一题要求有感情地朗诵诗歌；第二题要求体会人物的情感，并理解事理；第三题要求体会诗歌的风格。这属于教科书的()。

最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是()。(2013年下半年真题)

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在一个非零无符号二进制整数后添加一个0，则此数的值为原数的()。

Whatisthenewsmainlyabout?

Today,studentswhowanttolearnEnglishintheUShaveawidechoiceofcoursesandinstitutionsto【B1】______from.And,becaus

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