把学生分成若干组，在教师的指导下，科学地安排课的顺序，使各组同时学习一种教材，学完一个教材后，各组再同时学习另一种教材的教学组织形式是( )。

admin2017-06-23 44

问题把学生分成若干组，在教师的指导下，科学地安排课的顺序，使各组同时学习一种教材，学完一个教材后，各组再同时学习另一种教材的教学组织形式是( )。

选项 A、班内分组教学
B、分组不轮换教学
C、分组轮换教学
D、个别教学

答案B

解析分组不轮换教学是把学生分成若干组，在教师的指导下，科学地安排课的顺序，使各组司时学习一种教材，学完一个教材后，各组再同时学习另一种教材。这种形式的优点是教师能充分发挥主导作用，全面照顾学生，能够按照教师事先安排好的计划，合理地安排教学顺序和运动量，灵活地掌握教学时间。如果上课的各种条件都具备，应尽可能采用这种组织形式。新班级、低年级、组织纪律较差的班级，更应该尽量采用。

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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把学生分成若干组，在教师的指导下，科学地安排课的顺序，使各组同时学习一种教材，学完一个教材后，各组再同时学习另一种教材的教学组织形式是( )。

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设f(x)在(一1，+∞)内连续且f(x)—∫0xtf(t)dt=1(x＞一1)，求f(x)．

Inrecentdecades,scientistshavebecomeincreasinglyawareoftheparttheobserver【C1】______inthescientificprocess.Inthe

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