一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程全部展现出来，制作一幅植物生长一览图。这属于学习认知策略中的( )。

admin2017-02-14 80

问题一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程全部展现出来，制作一幅植物生长一览图。这属于学习认知策略中的( )。

选项 A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监控策略

答案C

解析组织策略即根据知识经验之间的关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。常见的组织策略主要有：(1)列提纲；(2)利用图形：①系统结构图②流程图③模式图或模型图④网络关系图；(3)利用表格：①一览表②双向图；(4)概括和归纳。

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马克思说：“环境的改变和人的活动的一致，只能被看作并合理地理解为革命的实践。”对人的品德发展来说，马克思的这一思想说明的是()

个体由自然人成长、发展为社会人的过程称为________。

知识直观主要有三种方式，即()

《论语》中提出“举一反三”的教学要求体现了教学的()

扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?()

数字的记忆无外乎通过形和声进行，如数字“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，根据形状我们可以将其分别对应圆圈、铅笔、鸭子、耳朵、尺子、鱼钩、勺子、拐杖、葫芦、气球。学习的新信息对已有信息的抑制叫作()。

“教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。()

根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫()。

超声心动图检查下列哪项结果说明主动脉瓣关闭不全系风湿性

A、阿托品B、美蓝C、维生素K1D、乙酰胺E、烟酰胺氟乙酸中毒的特效解毒剂是

下列方法中，可用于风险型决策的是()。

李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。()

侦查人员需要扣押犯罪嫌疑人的邮件、电子邮件、电报时，需经县级以上公安机关负责人批准。()

讨论：会议：方案

有以下程序#include＜stdio．h＞voidfun(char**p){++p；printf("％s＼n"，p)；}main(){chara[]=("Morning","Afternoo

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