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小强是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,和其他小朋友矛盾不断,今天早上又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,小强所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,小强和李明成为该班仅有的两个“高个”。小强主动找
小强是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,和其他小朋友矛盾不断,今天早上又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,小强所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,小强和李明成为该班仅有的两个“高个”。小强主动找
admin
2018-01-10
87
问题
小强是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,和其他小朋友矛盾不断,今天早上又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,小强所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,小强和李明成为该班仅有的两个“高个”。小强主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和小强这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里,小强又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,这样小强就动起手来……在老师眼里,小强总是这样:总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。
(1)小强的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识进行分析。
(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?
选项
答案
(1)小强的行为说明,在社会性发展中,小强在同伴交往方面属问题儿童,具有攻击性。 (2)这种儿童的表现是:体质强、力气大、行为表现最为消极、不友好,积极行为很少;能力较强、聪明、爱玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往,在交往中积极主动但又很不善于交往;对自己的社会地位缺乏正确评价,往往估计过高。对没有朋友一起玩不太在乎。 教育方法:①要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题,帮助他们学习与他人友好地相处。②教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处,及时鼓励和表扬,提
解析
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