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  3. 认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分。 ( )

认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分。 ( )

admin2018-08-09  42
问题 认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，没有好坏优劣之分。    (  )
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
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