如何解决教师角色冲突?

admin2009-01-04 40

问题如何解决教师角色冲突?

选项

答案(1)社会层面：要在社会上树立正确的教师观，通过相应的社会改革为教师角色活动提供必要条件和创造良好的外部大环境，充分理解、合理评价、切实尊重教师的角色活动，增加教师角色行为的光荣感，提高教师的经济待遇和社会地位。 (2)学校层面：学校是教师的工作场所，学校对教师角色的影响是直接的、重要的。学校要为教师工作与发展营造一个和谐的学校氛围。学校应抓好内部的管理体制改革，充分调动教师工作的积极性，加强教师的角色教育，调整教师的角色任务，协调教师的角色关系，消除教师的角色紧张。 (3)个人层面：个人是角色改变的关键．凶此，教师首先要提高角色的认知水平。角色的认知是个体在社会情境中对角色及其有关角色现象的整体反映。其次是加强角色学习，也就是教师个人应了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能。最后，教师个人应重视角色技能。角色技能是指个体所具有的那些能够成功地、有效地扮演角色的特质和方式。例如，角色的视角转换，角色排练的适宜性，角色行为的折衷性及防御性机制的合理运用等。

解析

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如何解决教师角色冲突?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

客户关系分析图法可以用来提取关键绩效指标，该方法的特点包括()。

()决定了教与学的方式、教学方法、教学手段的选择。

组织结构的主要战略有()

能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力的笔试试题类型是()。

关于异地派遣劳动者与派遣机构和接受单位的劳动争议的管辖权问题，下列叙述正确的是()。

薪酬等级的类型没有()。

下列属于群体决策法特点的是()。

()不属于期望理论中的动机决定因素。

_______是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。()

特种设备的安装、改造与维修前需将情况书面告知()后，方可施工。

组织中的职权一般分为()、参谋职权和职能职权。

内部开发活动形成的无形资产，可直接归属于该资产的成本包括开发该无形资产时耗费的材料、劳务成本、使用的其他专利权和特许权的摊销等，但不包括注册费。()

根据个体在认知活动中的速度，可将学生的认知风格分为()

人民法院可以判决变更的情形是()。

双重期权

ThefirsttimeIsawStephenLeacockatclosequartershecameswingingintoaclassroominMoyseHall,theserenelyuglyoldAr

Predicationanalysis,awaytoanalyzesentencemeaning,wasproposedby

Itisprobablethatwhenmenfirstpaintedtheirfacesmany【C1】ofyearsago,itwas【C2】thepurposeoffrightening

OnFoodSafety,aLongListbutLittleMoneyA)Thissummertherehasbeenadrumbeatoffood-relatedillnesses.Strawberries

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教师资格

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()决定了教与学的方式、教学方法、教学手段的选择。

组织结构的主要战略有()

能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力的笔试试题类型是()。

关于异地派遣劳动者与派遣机构和接受单位的劳动争议的管辖权问题，下列叙述正确的是()。

薪酬等级的类型没有()。

下列属于群体决策法特点的是()。

()不属于期望理论中的动机决定因素。

_______是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。()

特种设备的安装、改造与维修前需将情况书面告知()后，方可施工。

组织中的职权一般分为()、参谋职权和职能职权。

内部开发活动形成的无形资产，可直接归属于该资产的成本包括开发该无形资产时耗费的材料、劳务成本、使用的其他专利权和特许权的摊销等，但不包括注册费。()

根据个体在认知活动中的速度，可将学生的认知风格分为()

人民法院可以判决变更的情形是()。

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